Центр непрерывного повышения профессионального мастерства

Уровень образования: высшее.

Ученая степень:  кандидат педагогических наук.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки:
специальность «Технология и предпринимательство», квалификация «Учитель технологии и предпринимательства»; специальность «Финансы и кредит», квалификация «Экономист»; аспирантура по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (черчение).

Продолжительность работы в профессиональной сфере: с августа 2016 г.

Повышение квалификации:

• 2017,24 ч «Формирование финансовой компетентности взрослого населения», КОИРО
• 2023, 24 ч. «Организация деятельности региональных методистов в субъекте Российской Федерации», ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»
• 2024, 36 ч. Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных ППК педагогических работников
• 2024, 16 ч Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода
• 2024 38 ч. «Трансформация методической службы и организация методического сопровождения педагогов», Государственный университет просвещения

Публикации:

1.  Мраморнова Е. А. Организация экспертного опроса в образовательной области технология / Е. А. Мраморнова, Е. С. Виноградов, А. А. Бобкова // Молодой исследователь: актуальные проблемы теории и практики: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: Курск, 25 апреля 2023 г. Ч. 5. – Курск: Издательство КГУ, 2023. – С. 320-328.
2.  Мраморнова Е. А. Инновационные технологии в области техносферного образования / Е. А. Мраморнова, А. А. Бобкова, М. В. Непобедный, Е. С. Виноградов // Актуальные проблемы техносферной безопасности – 2023: Материалы Восьмого Всероссийского научно-практического семинара молодых ученых. Курск: Курский гос. ун-т, 2023. – С. 94-98.
3. Мраморнова Е. А., Тюкавкина Л. Ю. Укрепление технологического суверенитета страны: региональные вызовы в образовании и ответы на них // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2024. — № 3 (23) / июль. — С. 3-15. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2024/30sent2024/kvo301/

Область научных и профессиональных интересов: графическая культура, совершенствование графической подготовки, развитие пространственного мышления.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы повышения квалификации:

• «Преподавание черчения в системе школьного образования»
• «Применение ФГИС «»Моя школа»» в образовательном процессе»
• «Реализация обновленного содержания учебного предмета «Технология» в основной школе»

Уровень образования: высшее

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: магистр по специальности «Филология»

Продолжительность работы в Институте: с мая 2024 года

Повышение квалификации:

1. «Трансформация методической службы и организация методического сопровождения педагогов», Государственный университет просвещения, 38 часов, 2024 г.
2. «Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода», Институт стратегии развития образования, 16 часов, 2024 г.

Уровень образования: высшее

Квалификация по диплому, специальность/ направление подготовки: ФГБОУ ВО КГТУ «Агрономия»

Повышение квалификации:

• 2023 16 ч. организационно-методическое сопровождение конкурса проф мастерства
• 2024, 16 ч. Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода
• 2024, 38ч. «Трансформация методической службы и организация методического сопровождения педагогов», Государственный университет просвещения
• 2025, 24 ч. Методическое сопровождение подготовка ПК для агротехнологических классов

Стаж работы в Институте: с августа 2023 г.

Уровень образования: высшее, кандидат психологических наук

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: воспитатель, преподаватель педагогики и психологии.

Повышение квалификации

• Организационно-распорядительная документация в делопроизводстве. Особенности ГОСТА.
• Управление профессиональной образовательной организацией в условиях развития инклюзивного образования.
• Разработка и экспертиза программ ДПО.
• Оказание первой помощи.
• Психолого-педагогические основы реализации принципов инклюзивного образования в условиях СПО.

Продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: с июня 2022 г.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы повышения квалификации:

• «Сопровождение деятельности психолого-педагогических классов»

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: Философ. Преподаватель по специальности «Философия»

Профессиональная переподготовка:

• «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений» (144 ч., Московский городской педагогический университет, 2021 г.).
  

Повышение квалификации:

• «Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде» (72 ч., Московский городской педагогический университет, 2021 г.).
  
• 2021, 16ч., «Тьюторское сопровождение индивидуально-ориентированного профессионального развития педагогических кадров», Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»
• 2022, 36 ч. Организационно-методическое сопровождение профессионального развития педагогов
• 2022, 36 ч. «Подготовка специалистов ЦНППМ к работе с программами ДПО, включенными в Федеральный реестр», ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»
• 2023, 18 ч. «Оказание неотложной помощи и обучение базовой сердечно-легочной реанимации», ФГАОУ ВО «Балтийский Федеральный университет имени Иммануила Канта»
• 2024, 16 ч Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода

Продолжительность работы в Институте: с 2021 года.

Область профессиональных интересов: личностно-развивающая образовательная среда, профессиональные обучающиеся сообщества, метапредметные навыки.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы повышения квалификации:

• «Навигация обучающихся сообществ в создании личностно-развивающей образовательной среды»
• «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений»
• «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды»

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность: МГПУ магистр «Педагогическое образование»

Продолжительность работы в профессиональной сфере: с ноября 2017 г.

Повышение квалификации:

1. «Трансформация методической службы и организация методического сопровождения педагогов», Государственный университет просвещения, 38 часов, 2024 г.
2. «Беспилотные летательные аппараты вертикального взлета: сборка, настройка и программирование». «ФГАОУ ВО» «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», 72 часа, 2024 г.

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: бакалавр по направлению «Педагогическое образование» профиля «Начальное образования» в БФУ им. И. Канта.

Повышение квалификации:

• повышении квалификации по программе «Формирование навыков проектной деятельности в условиях современного дополнительного образования», в объеме 108 часов, 22. 12. 2021 г., г. Калининград;
• повышение квалификации № 013927 036984 по программе «Тайм-менеджмент», в объеме 24 часа, с 11 октября по 17 декабря 2021 г., г. Калининград;
• повышение квалификации № 013927 043713 по программе «STEM – подходы к школьному обучению», в объеме 72 часа, 01.12.2021 по 31.03.2022 г., г. Калининград.

Стаж работы в Институте: с августа 2022 г.

I. Научные статьи:

Публикация в журналах, индексируемых в РИНЦ:

1. Стрельникова А.А. Рефлексивный дневник как средство личностного развития младшего школьника» // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания. материалы Всероссийской научно-практической конференции. БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. Чебоксары. – 2021. – С. 250-253;
2. Стрельникова А.А. Методы наставничества в проектной деятельности студентов-будущих педагогов // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: материалы Всеросс. Науч.-практ. Конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 июня 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 143-147.

Публикации в журналах, индексируемых в ВАК:

1. Зёлко А.С, Сиренко В.С., Стрельникова А.А. Педагогическая целесообразность использования рефлексивного дневника в образовательном процессе младших // Вестник Удмуртского Университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. –Ижевск. – 2021. – № 31 (4). – С. 463-468.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы повышения квалификации:

• «Наставничество студентов в профессиональных образовательных организациях»

Уровень образования: высшее

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки:

• юриспруденция, КГУ;
• менеджмент организации, КГТУ

Профессиональная переподготовка:

• 2019 г. — ГАУ Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» по программе профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования»

Повышение квалификации:

• 2023, 24 ч. «Анализ и интерпретация результатов оценочных процедур», ФГБУ «Федеральный центр тестирования»

Продолжительность опыта работы в Институте: с марта 2023 г.

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки:  Реклама и связи с общественностью.

Повышение квалификации:

• 2022, 36ч. «Методы, средства и цифровые технологии организации дистанционного образования в сфере культуры и искусства»
• 2022, 72ч. «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в учреждениях образования»
• 2023 16 ч. организационно-методическое сопровождение конкурса проф мастерства
• 2024, 16 ч Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода

Продолжительность опыта работы в Институте: с января 2023 г.

Область профессиональных интересов: реклама и связи с общественностью в продвижении территории, развитие туристско-рекреационного комплекса Калининградской области.

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому: бакалавр по направлению подготовки 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» (БФУ им. И. Канта, 2018 г.), магистр по направлению подготовки 37.04.01 «Психология», направленность (профиль) образовательной программы: «Психология управления» (БФУ им. И. Канта, 2022 г.).

Продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: с ноября 2021 года.