Методическая копилка

1. Методические рекомендации по применению норм труда на работы, выполняемые в библиотеках и информационно-библиотечных центрах общеобразовательных организаций
2. Методические рекомендации по организации деятельности информационно-библиотечного центра образовательной организации
3. Методические рекомендации по формированию фондов библиотек общеобразовательных организаций

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № 08-1211 от 16.05.2018 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательно1 деятельности»
Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Вебинар (28 сентября 2021 г.), посвященный «Международному месячнику школьных библиотек – 2021». Тема выпуска «Сказки и народные сказки мира». Организатор вебинара: Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА)
2. Вебинар (29 июня 2021 г.) по вопросам развития школьных библиотек и информационно-библиотечных центров. Организатор вебинара:методический отдел Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО

Полезные Интернет-ресурсы

1. БИБЛИОГИД. Списки лучших детских книг, новинки и рецензии, писатели и иллюстраторы.
2. Журнал «Школьная библиотека» (архив номеров).

Методический анализ результатов ЕГЭ по биологии
Методический анализ результатов ОГЭ по учебному предмету «Биология»
Материалы для организации дистанционного обучения Биология (5 – 9 классы)
Материалы для организации дистанционного обучения Биология (10 – 11 классы)
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по биологии
Примерная программа по биологии (основное общее образование, 5 – 9 классы)
Примерная программа по биологии (среднее общее образование, 10 – 11 классы)
Примерная рабочая программа основного общего образования «Биология. Базовый уровень» (для 5–9 классов образовательных организаций)
Примерная рабочая программа основного общего образования «Генетика» (для 10–11 классов образовательных организаций)

Приказ Минпросвещения России № 254 от 20.05.2020 года «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность»

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Максимов А. «На все 100!» — онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ 2022 по биологии.

Полезные интернет-ресурсы

1. Проект «Вся биология».
2. Атлас анатомии человека.
3. Электронная энциклопедия «The animal world».
4. Электронная версия журнала «Биология».
5. Образовательный проект «Больше, чем урок!»: видеолекции по биологии.
6. Открытый банк ФИПИ / Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности.
7. Банк заданий. Естественнонаучная грамотность. Институт стратегии развития образования РАО.

Методические рекомендации по преподаванию географии

Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой

Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе

1. Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования
2. Приложение к методическим рекомендациям. Диагностическая карта соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в Федеральной программе
3. Медиапрезентация Министерства просвещения Российской Федерации «Федеральная образовательная программа дошкольного образования
4. Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования
5. Методические рекомендации по проведению процедуры мониторинга качества дошкольного образования в Калининградской области
6. Методические рекомендации «Проведениие процедуры оценки качества дошкольного образования в Калининградской области»
7. Результаты проведения процедуры МКДО в Калининградской области в 2021 году
8. Аналитическая справка по результатам мониторинга качества дошкольного образования в образовательных организациях Калининградской области, реализующих программы дошкольного образования в 2021 году
9. Концепция мониторинга качества дошкольного образования Российской Федерации

1. Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01.12.2022 № 1048 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373»
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1022 «Об утверждении федеральной адаптивной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
5. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 № 955 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 года № 373 «Об утверждении Порядка организации и осущеcтвления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования»
7. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»»

• Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем

Письмо Минобранауки России от 19.01.2018 № 08-96 «О методических рекомендациях»
Письмо Минобранауки России от 31.03.2015 № 08-461 «О направлении регламента выбора модуля курса ОРКСЭ»

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Региональное родительское собрание, посвященное вопросам реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ
2. Методический вебинар, посвященный вопросам реализации предметной области ОРКСЭ

Полезные интернет-ресурсы

1. Сбор и анализ успешных региональных практик по реализации предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР) в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации

1. Материалы семинара «Методические подходы в подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ и КЕГЭ по информатике» (Черняховск 11.01.2023)
2. Подготовка обучающихся к успешной сдаче ОГЭ в 2023г.
3. «Анализ результатов работ ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2022 году. Изменения в КИМ в 2023 году» (Е.Ю. Заболотнова)
4. «Анализ результатов ОГЭ по информатике в 2021-2022 уч. году.Изменения в КИМ в 2023 году» (О.В. Замятина)
5. Методические материалы семинара по обновленным ФГОС (О. А. Полковский, 27.05.22)
6. Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена по учебному предмету «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в компьютерной форме в 2022 году
7. Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022 году
8. Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена по учебному предмету «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в компьютерной форме
9. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по информатике и ИКТ
10. Методические рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности. Информатика и ИКТ
11. Материалы к теме «Методика преподавания программирования на языке Python» (очно 09.10.2021) Ведущий — Замятина О. В.

ГИА-2023

1. Приказ МО КО об определении перечня программного обеспечения для проведения КЕГЭ в 2023 году
2. Методические рекомендации по подготовке и проведению КЕГЭ в 2023 году
3. Методические рекомендации для учителей на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022
4. Методические рекомендации по подготовке и проведению ОГЭ в 2023 году

Разное

1. Приказ Министерства образования Калининградской области № 476/1 от 21.05.2021 «О внесении изменений в приказ Министерства образования Калининградской области от 22 марта 2021 года № 257/1»
2. Разъяснения по вопросам, связанным с организацией работы конфликтных и предметных комиссий по учебному предмету «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. «Методика преподавания программирования на Python  (27.11.2021)» (материалы к вебинару)
2. «Методика преподавания программирования на Python  (13.11.2021)» (материалы к вебинару)
3. «Методика преподавания программирования на Python (23.10.2021)» (материалы к вебинару)
4. Анализ результатов ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2021 году. Изменения в КИМ в 2022 году. Рекомендации для учителей по подготовке учащихся к ЕГЭ в 2022 году (Заболотнова Е. Ю.) (Презентация)
5. Анализ результатов КР по информатике в 2021 году. Изменения в КИМ 2022 году. Рекомендации для учителей по подготовке учащихся к ЕГЭ в 2022 году (Замятина О. В.) (Презентация)
6. Основные направления развития КИМ ГИА по информатике в 2022 году. (Крылов С. С.)
7. Онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ 2021 года «На все 100!»

Полезные интернет-ресурсы

1. Интерактивные методические материалы для методической поддержки образовательных организаций
2. Семинар по обновленным ФГОС 27.05.22 (ведущий — О.А. Полковский)
3. Портал «Единое содержание общего образования»
4. Поляков К.Ю.: Методические материалы и программное обеспечение по информатике
5. Сдам ГИА: Решу ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ и ЦТ
6. ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Обновленные ФГОС основного общего образования (Информатика)

1. Примерная основная образовательная программа основного общего образования
2. Примерная рабочая программа основного общего образования 7-9 класс (базовый уровень)
3. Примерная рабочая программа основного общего образования 7-9 класс (углубленный уровень)
4. Примерная рабочая программа основного общего образования 5-6 класс
5. Тематический классификатор (поурочное планирование)
6. Конструктор рабочих программ

Методические рекомендации по проведению образовательных и воспитательных мероприятий, посвященных 80-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве
Методические рекомендации (на основе анализа результатов ВПР 2021 года по обществознанию)
Методические рекомендации по преподаванию истории
Методические рекомендации «Об организации и проведению в Калининградской области Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности» среди обучающихся 8-11 классов образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего, среднего общего образования и обучающихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в 2022-2023 учебном году»

1. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений»
2. Единое содержание общего образования

Методические рекомендации, содержащие примерные заключения ПМПК, учитывающие различные нозологические особенности несовершеннолетних
Методические рекомендации для педагогов-психологов образовательных организаций по использованию дополнительного образования как ресурса профессиональной ориентации и профессионального самоопределения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 г. № Р-75 «Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
Распоряжение Минпросвещения России от 28.12.2020 № Р-193 «Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в
общеобразовательных организациях»

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Конференция «Аутизм цели вопросы решения», 2021 г.
2. ФГБУ Центр защиты прав и интересов детей. Всероссийская конференция. 18 ноября 2020 г.
3. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Динамика социума и психотравма. пссихотерапия, психогигиена, профилактика»

Полезные интернет-ресурсы

1. Институт коррекционной педагогики. Официальный сайт.
2. Фонд «Выход». Официальный сайт.
3. Федеральный институт медиации. Официальный сайт.

1. Рекомендации по применению действующих учебно-методических комплектов в условиях перехода на обучение по обновленным требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
2. Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего образования в условиях перехода на обучение по обновленным требованиям ФГОС НОО
3. Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий
4. В помощь учителю начальной школы, реализующему исторический компонент в изучении краеведения Калининградской области
5. Дистанционное образование в начальной школе: проблемы и возможности
6. Изменение технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС
7. Концепция начального образования: «Начальная школа XXI века»
8. Как подготовить ребенка к школе. Родителям будущих первоклассников
9. Психолого-педагогическое сопровождение педагогов в вопросах преемственности между уровнями образования (дошкольное и начальное образование)
10. Работа со словом на уроках литературного чтения как способ формирования нравственных качеств младших школьников
11. Сборник методических разработок по эффективной организации работы с компьютерной средой для изучения математики в начальных классах Мат-решка
12. Системный подход в формировании метапредметного результата «смысловое чтение» как основного ресурса повышения качества начального общего образования
13. Примерная рабочая программа начального общего образования «Окружающий мир» (для 1–4 классов образовательных организаций)
14. Примерная рабочая программа начального общего образования «Литературное чтение» (для 1–4 классов образовательных организаций)
15. Примерная рабочая программа начального общего образования «Литературное чтение на родном (русском) языке» (для 1–4 классов образовательных организаций)
16. Примерная рабочая программа начального общего образования «Математика» (для 1–4 классов образовательных организаций)
17. Примерная рабочая программа начального общего образования «Родной язык (русский)» (для 1–4 классов образовательных организаций)
18. Примерная рабочая программа начального общего образования «Русский язык» (для 1–4 классов образовательных организаций)

1. Письмо Минпросвещения России от 23.10.2019 № ВБ-47/04 «Об использовании рабочих тетрадей»
2. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»»
3. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Собрание для родителей первоклассников в рамках Межрегионального педагогического форума 20-30 августа 2021 года
2. Как помочь ученикам начальных классов в период дистанционного обучения: вопросы и ответы. Ведущий вебинара: Стаселович Галина Анатольевна, старший методист кафедры общего образования Калининградского областного института развития образования
3. Функциональная грамотность как планируемый результат обучения младших школьников. Вебинар корпорации «Российский учебник». Ведущий вебинара: Виноградова Наталья Фёдоровна, член-корреспондент РАО, д.п.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ, автор линии УМК Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир (1-4)»
4. Формирование функциональной грамотности младших школьников с помощью образовательных программ внеурочной деятельности. Ведущий вебинара: Папченкова Ирина Викторовна, руководитель методической службы издательства «Планета»

Методические рекомендации «Особенности преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразовательных организациях Калининградской области в 2021– 2022 учебном году»

Примерная рабочая программа основного общего образования «Основы безопасности жизнедеятельности» (для 8–9 классов образовательных организаций)

Основы безопасности жизнедеятельности. Базовый уровень: рабочая программа. 10–11 классы
Основы безопасности жизнедеятельности. Базовый уровень. 10–11 классы: методическое пособие
Основы медицинских знаний и основы семьи: учебное пособие. 10—11 классы

Основы безопасности жизнедеятельности: 5—9 классы: рабочая программа
Основы безопасности жизнедеятельности: 5–6 классы: методическое пособие
Основы безопасности жизнедеятельности: 7–9 классы: методическое пособие

Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» 8—9 классы
Основы безопасности жизнедеятельности. Методическое пособие для учителя к учебнику под научной редакцией Ю. С. Шойгу «Основы безопасности жизнедеятельности. 8—9 классы.

Основы безопасности жизнедеятельности: методическое пособие для учителя к завершённой предметной линии учебников под редакцией С. Н. Егорова

Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года
Закон Калининградской области от 19.12.1997 года № 46 «О защите населения и территорий Калининградской области от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Видеотрансляция «Актуальные вопросы детской безопасности в Калининградской области» в рамках Межрегионального педагогического форума «Педагогические и гражданские контексты: от смысла к действиям»

Полезные интернет-ресурсы

1. Ассоциация учителей ОБЖ Калининградской области VKонтакте, Instagram
2. Школа детской безопасности «Стоп угроза» VKонтакте
3. Центр «Лаборатория Безопасности» в Калининграде
4. Поисково-Спасательный отряд «Запад» VKонтакте

Методические рекомендации для общеобразовательных организаций Калининградской области о преподавании предметной области «Искусство» в 2021-2022 учебном году
Методические рекомендации для общеобразовательных организаций Калининградской области о преподавании предметной области «Искусство» в 2016-2017 учебном году
Перечень произведений русского классического музыкального искусства, дополняющих учебные программы общеобразовательных организаций
Современные проблемы преподавания учебных предметов искусства

Полезные интернет-ресурсы

1. Актуальные требования к компетенциям лиц, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования. На сайте представлены комплекты оценочных (контрольно-измерительных) материалов — совокупность заданий, их спецификации, технических описаний оцениваемых компетенций, критериев и инструментов оценивания, обеспечивающих в целом оценку результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия.

Распоряжение Минпросвещения России № Р-109 от 01.11.2019 года «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы»

Анализ результатов ВПР-2020 (физика, 8 класс по программе 7 класса)
Анализ результатов ВПР-2020 (физика, 9 класс по программе 8 класса)
Анализ результатов диагностической работы по физике в 10-х классах
Методический анализ результатов всероссийской проверочной работы по физике в 2020-2021 учебном году (сентябрь-октябрь)
Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году в Калининградской области
Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в 2021 году в Калининградской области
Статистико-аналитический отчет о результатах единого государственного экзамена в 2020 году в Калининградской области

Методические рекомендации по взаиморасчету результатов обучающихся в общеобразовательных организациях с учетом освоения курсов, программ, модулей физкультурно-спортивной направленности в иных образовательных организациях
Методические рекомендации «Организационно-методическое обеспечение непосредственной образовательной деятельности «Физическое развитие» для организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»
Методические рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми в период летней оздоровительной компании
Методические рекомендации по разработке программ воспитания и их реализации с обучающимися организаций дополнительного образования физультурно-спортивной направленности

Приказ Минпросвещения России № 636 от 25.11.2019 года «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образавательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года»

Видеозаписи (семинары, встречи, конференции)

1. Круглый стол «Физическая культура и школьный спорт – территория образования и здоровья», Москва, 2021 г.
2. Круглый стол «Формирование здорового образа жизни через занятия физической культурой и спортом» в рамках Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России». Москва, 2020 г.
3. Презентация образовательного проект Российский государственным университетом физической культуры
4. Презентация образовательного проект Российским государственным социальным университетом «Физическая культура. Подвижные шахматы 1-4 класс»

Полезные интернет-ресурсы

1. Физическая культура и спорт- досуг, профессия, развлечение
2. Методическое сопровождение
3. Реестр примерных основных общеобразовательных программ

 

• Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года
• Материалы для организации дистанционного обучения Химия (10 – 11 классы)
• Материалы для организации дистанционного обучения Химия (8 – 9 классы)
• Методический анализ результатов ЕГЭ по химии
• Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2021 году в Калининградской области
• Примерная рабочая программа основного общего образования «Химия. Базовый уровень» (для 8–9 классов образовательных организаций)

Концепция преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Приказ Минпросвещения России № 254 от 20.05.2020 года «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность»
Примерная программа по химии (основное общее образование, 8 – 9 классы)
Примерная программа по химии (среднее общее образование, 10 – 11 классы)

1. Группа Регионального отделения Ассоциации учителей и преподавателей химии Калининградской области. Консультации по методическим и предметным вопросам
2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
3. Алхимик. Программы школьного и вузовского курса химии, методические находки, вести из мира дистанционного образования, анонсы новых книг
4. Нобелевские лауреаты по химии.  Биографический электронный справочник
5. Интерактивная периодическая система химических элементов
6. Элементы жизни. Сайт — проект учителя химии М.В. Соловьевой
7. Сайт о химии XuMuK.ru
8. Все для учителя химии. Электронная версия газеты «Химия». Сайт «Я иду на урок химии»
9. Дистанционное обучение по химии. Журин Алексей Анатольевич, д.п.н, ученый секретарь ИСМО РАО, автор учебников по химии
10. Химия. Образовательный сайт для школьников
11. HimHelp.ru: химический сервер
12. Школьная химия
13. Справочник по химии для школьников
14. Галерея великих химиков
15. Всё о химии: методические и дидактические материалы
16. Сообщество взаимопомощи учителей. Химия.