Буянский Дмитрий Борисович
Уровень образования: высшее.
Ученая степень: кандидат педагогических наук.
Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки:
- Специалитет по специальности «История», квалификация «Историк. Преподаватель истории».
Повышение квалификации:
- 2023, 24 ч. Анализ и интерпретация оценочных процедур
- 2023 Школа современного учителя истории и обществознания: достижения российской науки
- 2024, 72ч. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «История», ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
- 2024 Применение ФГИС «Моя школа» в образовательном процессе
- 2024 Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя. Содержание и методика обучения предмету на углубленном уровне»
- 2024 Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «История»
- 2024 Подготовка экспертов для работы в регионально предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по предмету «История».
Продолжительность опыта работы в профессиональной сфере: 5 лет
Публикации:
- Буянский Д. Б., Курмашева А. Р. Аксиологический подход в преподавании истории и обществознания в школе // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2022. — № 3 (15) / сентябрь. — С. 32-38. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2022/30sntl2022/kvo304/.
- Буянский Д. Б. Преподавание региональной истории в соответствии с основными образовательными программами общего образования // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2023. — № 3 (19) / сентябрь. — С. 85-92. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2023/29sent2023/kvo308/.
Область научных и профессиональных интересов: гражданское образование, современные образовательные технологии, достижение образовательных результатов в области реализации ФГОС на уроках истории и обществознания.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
Программы повышения квалификации:
- «Применение ФГИС «»Моя школа»» в образовательном процессе»
- «Формирование гражданской идентичности у обучающихся на уроках истории и обществознания»
Буянский Дмитрий Борисович
Методист, направление - история
Уровень образования: высшее. Ученая степень: кандидат педагогических наук. Квалификация по диплому,...
Курмашева Анастасия Ришатовна
Уровень образования: высшее.
Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки:
- Высшее. Бакалавриат по специальности «История», квалификация «Бакалавр истории».
Профессиональная переподготовка:
2019, «Профессиональная деятельность методиста в сфере среднего профессионального и дополнительного образования», ООО «Московский институт профессионального и дополнительного образования»
Продолжительность опыта работы в профессиональной сфере: 12 лет
Повышение квалификации:
- 2015, 72 ч. «От знаниевой парадигмы к системно-деятельной: совпеменные методы работы с источником при подготовке к ГИА и ЕГЭ по истории», МТИ
- 2015, 72 ч. «Актуальные проблемы преподавания предметов гуманитарного цикла», КОИРО
- 2015, 108 ч. «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС», КОИРО
- 2020, 72ч. «Дистанционное (электронное) обучение в общеобразовательной организации», «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»
- 2121, 38 ч. Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к общеобразовательным организациям
- 2021, 100ч. Школа современного учителя.
- 2021, 36 ч. Региональная система научно-методического сопровождения введения обновленных ФГОС. 2021, 18 ч. Подготовка тьюторов.
- 2021, 16ч. Тьюторское сопровождение педагогических кадров.
- 2021, 36 ч. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» по предмету «Обществознание», ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
- 2021, 36 ч. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Обществознание», ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
- 2023, 60 ч. «Школа современного учителя истории и обществознания: достижения российской науки», ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»
- 2023, 18 ч. «Оказание неотложной помощи и обучение базовой сердечно-легочной реанимации», ФГАОУ ВО «Балтийский Федеральный университет имени Иммануила Канта»
- 2023, 24 ч. Финансовая грамотность в обществознании
- 2023, 24 ч. Анализ и интерпретация оценочных процедур
- 2024 г., 72 ч. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программа среднего общего образования» по предмету «Обществознание» ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
- 2024 г., 24 ч. Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя. Содержание и методика обучения предмету на углубленном уровне» ФГАОУВО «Государственный университет просвещения»
- 2025 г.,36 ч. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программа основного общего образования» по предмету «Обществознание» ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
- 2025 г., 24 ч. «История в школе: актуальные вопросы методики обучения и просвещения» ФГБНУ «ИСМО им. В. С. Леднева»
Публикации:
- Буянский Д. Б., Курмашева А. Р. Аксиологический подход в преподавании истории и обществознания в школе // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2022. — № 3 (15) / сентябрь. — С. 32-38. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2022/30sntl2022/kvo304/.
- Курмашева А. Р. Методика преподавания вопросов права в школьном курсе обществознания // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2024. — № 1 (21) / апрель. — С. 63-70. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2024/05apr2024/kvo105/.
Область научных и профессиональных интересов: современные образовательные технологии, активные методы обучения, развитие современных компетенций в области реализации ФГОС на уроках обществознания.
Курмашева Анастасия Ришатовна
Методист, направление – история и обществознание
Уровень образования: высшее. Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: Высшее. Бакалавриат по...
| - Методические рекомендации по проведению образовательных и воспитательных мероприятий, посвященных 80-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве
- Методические рекомендации (на основе анализа результатов ВПР 2021 года по обществознанию)
- Методические рекомендации по преподаванию истории
- Методические рекомендации «Об организации и проведению в Калининградской области Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности» среди обучающихся 8-11 классов образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего, среднего общего образования и обучающихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в 2022-2023 учебном году»
- Методические рекомендации для общеобразовательных организаций Калининградской области по преподаванию предмета «Обществознание» в 2023–2024 учебном году (по итогам аналитической работы с результатами ОГЭ 2023 года)
- Методические рекомендации для общеобразовательных организаций Калининградской области по преподаванию предмета «Обществознание» в 2023–2024 учебном году (по итогам аналитической работы с результатами ЕГЭ 2023 года)
- Методические рекомендации для общеобразовательных организаций Калининградской области по преподаванию предмета «История» в 2023–2024 учебном году
- Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году в Калининградской области. Методический анализ результатов ЕГЭ по учебному предмету «История»
- Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году в Калининградской области. Методический анализ результатов ЕГЭ по учебному предмету «Обществознание»
- Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2023 году в Калининградской области. Методический анализ результатов ОГЭ по учебному предмету «История»
- Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2023 году в Калининградской области. Методический анализ результатов ОГЭ по учебному предмету «Обществознание»
- Приказ Минпросвещения РФ от 09. 10.2024 №704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
- Концепция преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
- Федеральная рабочая программа основного общего образования по предмету «История» (для 5–9 классов образовательных организаций)
- Федеральная рабочая программа среднего общего образования по предмету «История» (углублённый уровень) (для 10–11 классов образовательных организаций)
- Федеральная рабочая программа среднего общего образования по предмету «Обществознание» (базовый уровень) (для 10–11 классов образовательных организаций)
- Федеральная рабочая программа среднего общего образования по предмету «Обществознание» (углублённый уровень) (для 10–11 классов образовательных организаций)
Видеозаписи (вебинары, встречи, конференции)
- Вебинар КОИРО на тему: «Результаты ЕГЭ по обществознанию. Изменения в КИМ в 2023 г.»
- Вебинар КОИРО на тему: «Результаты ОГЭ по обществознанию. Изменения в КИМ в 2023 г.»
- Вебинар КОИРО на тему: »«Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию в 2023 г. Перспективная модель ЕГЭ 2024 г.»
- Вебинар КОИРО на тему: «Анализ результатов ОГЭ по обществознанию в 2023 г. Перспективная модель ЕГЭ 2024 г.»
- Вебинар «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по истории 2024 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по истории в 2025 году» (ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»)
- Вебинар «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2024 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию в 2025 году» (ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»)
Полезные интернет-ресурсы
- Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений»
- Единое содержание общего образования
- Всероссийская олимпиада школьников по истории
- Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию
- Всероссийская олимпиада школьников по праву
- Всероссийская олимпиада школьников по экономике
- Инструктивно-методическое письмо КОИРО №66 от 28.01.2026 Об особенностях реализации курса «История нашего края» на уровне основного общего образования в 2025/2026 учебном году в образовательных организация Калининградской области
- Ильина М. В. Методическое пособие к учебникам «История нашего края. Калининградская область» : пособие для учителя / М. В. Ильина. — М. : Министерство просвещения Российской Федерации, 2025
Запись вебинара на тему «Особенности методики преподавания курса истории края на примере темы ,,Заселение Калининградской области’’, 6 класс»; ведущий: Ильина Марина Владимировна, кандидат педагогических наук, директор АНО КОЭЛ «Ганзейская ладья»
Запись вебинара на тему «Базовые памятники археологии Калининградской области как основа для преподавания курса истории края и общего курса истории в школе»; ведущий: Качанов Роман Юрьевич, учитель истории муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы № 57
Запись вебинара на тему «Первая мировая война»; ведущий: Кретинин Геннадий Викторович, профессор ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», доктор исторических наук, профессор
Восточно-Прусская операция Великой Отечественной войны; Кретинин Геннадий Викторович, профессор ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», доктор исторических наук, профессор
Запись вебинара на тему «Историческая память о преступлениях нацистов на территории Калининградской области; ведущий: Буянский Дмитрий Борисович, кандидат педагогических наук, методист Калининградского областного института развития образования
Запись вебинара на тему «Послевоенное становление Калининградской области»; ведущий: Джабиев Андрей Тофикович, учитель МАОУ гимназии № 40 им. Ю. А. Гагарина, ст. преподаватель БФУ им. И. Канта
Запись вебинара на тему «Средневековый город. Проблема возникновения и социального устройства на примере Орденской Пруссии»; ведущий: Качанов Роман Юрьевич, учитель истории муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы № 57
Работала в институте с 1987 по 2018 годы
Работала до 2007 года
Методист, направление – математика
Начальник организационно-правового управления
Уровень образования: высшее.
Горячая линия: 8 800 100 70 10
Портал информационно-методической поддержки: 
Минпросвещения России совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис» реализуют мероприятия по предоставлению онлайн-доступа к цифровым образовательным ресурсам и сервисам за счет бюджетных средств в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» для общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального образования (далее — проект).
Одним из сервисов платформы «Цифровая образовательная среда» является информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» (отечественный аналог платформы Zoom), в апробации которой успешно участвовали в 2020 году три общеобразовательных организации региона: МБОУ гимназия № 7 г. Балтийска имени Константина Викторовича Покровского, MAOУ «Лицей №10» г. Советска, МАОУ «Гимназия №2 г. Черняховска».
