Более 300 педагогов и управленческих кадров Калининградской области приняли участие в диагностике профессиональных компетенций

Диагностика осуществлялась с 15 по 20 февраля в рамках апробации новой модели планового повышения квалификации, реализуемой в условиях внедрения Ядра дополнительного профессионального педагогического образования. Теперь диагностика профессиональных компетенций станет первым этапом в выборе образовательной программы.

Активными участниками диагностики стали работники системы образования из сорока школ с низкими образовательными результатами, а также из школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Площадками проведения мероприятий стали Калининградский областной институт развития образования, СОШ № 1 г. Гусева, СОШ № 4 г. Советска.

Контрольно-измерительные материалы содержали тестовые задания и ситуационные задачи («кейсы») и состояли из предметной, нормативно-правовой и методической частей.

На основании результатов диагностики участникам будут представлены рекомендации по выбору типа образовательной программы: развивающей профессиональные компетенции либо восполняющей профессиональные дефициты.

Также институт готов создать условия для формирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, в том числе через научно-методическое сопровождение членами регионального методического актива.

Калининградский областной институт развития образования благодарит работников системы образования региона за участие в диагностике профессиональных компетенций в рамках апробации новой модели планового повышения квалификации!

Справочно:
Плановое повышение квалификации работников системы образования осуществляется за счет средств субсидии из областного бюджета, предоставленной Калининградскому областному институту развития образования на выполнение государственного задания.

Подробнее о дополнительных профессиональных программах планового повышения квалификации читайте на нашем сайте