Переход школ области на обновленные ФГОС

С нового учебного года учащиеся первых и пятых классов должны перейти на обучение по обновленным ФГОС. Обсуждается вопрос перехода на обновленные ФГОС и 2-4 классов школ региона.

Какие шаги необходимо пройти региону, муниципальным и школьным командам, каким образом будет осуществлен переход на новый образовательный стандарт и какая подготовка прошла на федеральном и региональном уровне – детально об этом говорили на онлайн-совещании с министром образования Калининградской области Светланой Трусеневой, начальником департамента модернизации образования Ириной Поздняковой и ректором КОИРО Лилией Зорькиной.

Во встрече принимали участие руководители муниципальных органов управления образования, руководители и работники муниципальных методических служб, директора школ и их заместители.

Преемственность стандартов

Современная система обучения постоянно совершенствуется, адаптируется под изменяющиеся условия. Но, несмотря на это, структура обновленного стандарта осталась прежней – при этом она призвана вывести школьное образование на качественно новый уровень.

– Новые ФГОС являются преемниками тех стандартов, по которым мы сейчас работаем, – объясняет Лилия Алексеевна. – А именно, не изменилась структура стандарта. Она также содержит требования к результатам, к условиям и к структуре основной образовательной программы. Что изменилось? Более четко структурированы планируемые предметные результаты по годам обучения. Функциональная грамотность обозначена как обязательный результат обучения. Опираясь на системно-деятельностный подход школе, необходимо изменить позицию ученика — перевести в активный формат действия.

Новые стандарты в первую очередь адресованы педагогическим и административным работникам. Общие правила организации обучения в школе для обучающихся и правила взаимодействия с родителями сохраняются. Родители могут принимать активное участие в жизни школы. Остается ориентир на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов.

Такая преемственность стандартов позволит совершить мягкий переход на обновленные стандарты.

Единое образовательное пространство и воспитание

Обновленные ФГОС призваны обеспечить создание на территории страны единого образовательного пространства.

Появляется более чёткое представление предметного содержания по годам обучения. В обновленных стандартах это жестко закреплено. Это делается для того, чтобы обеспечить единство образовательного пространства. Также распределены по годам обучения предметные, метапредметные и личностные результаты. — отметила Лилия Зорькина.

Кроме этого обновленные стандарты призваны усилить роль школы в воспитании детей и молодежи – в структуру основной образовательной программы внесена программа воспитания.

О функциональной грамотности

В новых стандартах появилось понятие – «функциональная грамотность». Необходимо знать, как с этим понятием работать, какое оно занимает место в образовательном процессе и какие пути его формирования.

– Важно провести сцепку двух понятий над которыми мы сегодня работаем: это функциональная грамотность наших обучающихся и переход на обновленные стандарты, – подчеркнула Светлана Трусенева. — Это не должно быть отдельным звеном в деятельности, оценке и структуре работы нашего учителя, наших методистов, наших заместителей директоров – необходимо, чтобы это очень органично отразилось на всей внутришкольной деятельности

Апробация

В целях поддержки образовательных организаций и органов управления образованием работает портал Единого содержания общего образования – https://edsoo.ru. Здесь размещены методические материалы, рабочие программы, нормативные документы, методические видеоуроки, а также анонсы просветительских мероприятий и конструктор рабочих программ по учебным предметам.

С 15 сентября 2021 года на портале была запущена апробация примерных рабочих программ начального общего и основного общего образования в текущем 2021-2022 учебном году. Это возможность для педагогов изучить программы, которые будут введены в стандарты, включить какие-то элементы в свои уроки и готовить новые учебные планы под эти программы.

Из нашего региона к работе присоединилось 180 учителей из 23 образовательных учреждений. Апробация будет проходить до 30 апреля этого года. Как итог – будет осуществлена экспертная оценка. Опыт будет представлен учителям по использования примерных программ в учебном процессе.

– Важно обратить внимание на те ресурсы, которые созданы в помощь учителям, школьным командам и подключить учителей к апробации рабочих программ, – отметила Светлана Трусенева. – Это очень важно, чтобы был результат и фальстарт не состоялся.

Начать апробацию примерных рабочих программ: https://edsoo.ru/Aprobaciya_primernih_rabo.htm

В Калининградской области создан координационный совет и утвержден план мероприятий по введению обновленных ФГОС. Вскоре будет запущена работа сети методических центров: ведущую роль будет играть ЦНППМ на базе КОИРО. Также консультационные пункты будут созданы во всех муниципальных образованиях.

е пункты будут созданы во всех муниципальных образованиях.