Каменских Ольга Авенировна — Калининградский областной институт развития образования

ЕГЭ-2025

Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Калининградской области в 2025 году / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2025. – 367 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2024/2025 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ОГЭ-2025

Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Калининградской области в 2025 году / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2025. – 316 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2023/2024 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

Пирогова Тамара Архиповна

Работала до 2007 года

Ректор

С января 1987 года в течение более чем 20 лет учреждение возглавляла Пирогова Тамара Архиповна, доцент, отличник народного просвещения (1988 год), заслуженный учитель РФ (1993 год), под чьим руководством институт стал настоящим научным и учебно-методическим центром.

Тамара Архиповна родилась в 1936 году в Нижнем Тагиле. В 1958 году окончила Свердловский педагогический институт. Работала учителем и завучем в школах Урала, Североморска, Мурманска и Прибалтики (1958–1982 годы). С 1982 по 1987 год руководила Октябрьским районным отделом образования в г. Калининграде, затем возглавила областной Институт усовершенствования учителей.

Екатерина Петровна Разуваева и Мария Олеговна Колесник

Лоханова Наталья Николаевна

Работала в институте с 1987 по 2018 годы

Методист по биологии

Наталья Николаевна родилась в 1953 году в Калининграде, окончила СОШ № 4, затем химико-биологический факультет КГУ в 1975 году. После окончания университета работала учителем биологии и химии в Ушаковской восьмилетней школе № 2 Гурьевского района, в СОШ № 18 г. Калининграда, руководителем кружковой работы Калининградской областной станции юных натуралистов.

В 1987 году перешла в Калининградский ИУУ на должность заведующей методическим кабинетом биологии.

Имеет более 30 публикаций. Награждена значком «Отличник народного просвещения», памятной медалью «Ветеран системы образования Калининградской области».

Тамара Павловна Смирнова с классом

Выполнить денежный перевод можно так:

1. В приложении мессенджера перейдите в чат с пользователем, которому вы хотите перевести деньги.

2. Нажмите на значок скрепки рядом с полем для ввода сообщения.

3. Выберите Деньги.

4. Выберите нужный банк, укажите сумму перевода, если система попросит, затем нажмите Перейти в банк. 5. Выполните вход в выбранный банк и совершите перевод на нужную сумму.

Обратите внимание: переводить деньги можно только тому человеку, номер которого записан в телефонную книгу вашего устройства и только из приложения. В веб-версии переводы недоступны.

Если не получается найти раздел «Деньги», может помочь отключение VPN. Переводы внутри MAX доступны только для Альфа-банка и ВТБ. В будущем список банков будет пополняться

Наш коллектив всегда готов решать стоящие перед региональной образовательной системой задачи — нам важно, чтобы в детских садах и школах нашего региона работали высококвалифицированные специалисты.
Ежедневный кропотливый труд сотрудников Калининградского областного института развития образования — это, прежде всего,
инвестиции в будущее, в наших детей.

Ректор

Уровень образования: высшее.

Ученая степень: кандидат педагогических наук.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки:

Математик. Преподаватель. Окончила в 1994 году Калининградский государственный университет. Математический факультет.
Профессиональная переподготовка в РГУ им. И. Канта в рамках реализации Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации на ведение профессиональной деятельности в сфере менеджмента. Специальность по диплому — Менеджмент. 2008 г.
Профессиональная переподготовка в ФГБОУ ВО «РАНХиГС при Президенте РФ» по программе «Современные технологии управления в социальной сфере (категория Б)» 2020 г., 256 ч.

Продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: с 2003 года.

Повышение квалификации:

2023г. Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов к опережающему развитию, 24 часа, ФГАОУВО «Государственный университет просвещения».
2024г. Эффективные механизмы управления качеством образования, 36 часов, ГАОУ ДПО МО «Корпоративный университет развития образования».

Область научных и профессиональных интересов: история образования, обучение взрослых, развитие региональных систем образования

Награждена грамотами управления образования Гурьевского района (2001), управления образованием Администрации Калининградской области (2002), Министерством образования и науки РФ (2005), Министерством образования Калининградской области (2008, 2010, 2016), Главы Администрации (Губернатора) Калининградской области (2005), Комитетом Государственной Думы РФ по образованию (2008), Архиерейской грамотой Русской Православной Церкви (2012), благодарственными письмами Губернатора Калининградской области (2010, 2012).

С 2010 года возглавляет региональное отделение Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание».

Присвоено звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования (2010).

С 2019 годя является сопредседателем регионального отделения Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию».

Евдокимова Людмила Анатольевна

«КОИРО для меня – это элемент семьи, трудовой семьи. Здесь есть место не только пониманию, радостям, праздникам, но и обидам – и это не назовешь просто командой. Это что-то большее. Это элемент моего «я». Это важная часть моего профессионального становления».

Людмила Анатольевна родилась в 1958 году в Закарпатской области. В 1982 году окончила физический факультет Ростовского государственного педагогического университета. В начале 90-х переехала в Калининград и с 1992 года начала работать учителем физики в СОШ № 36.

С 2009 года является сотрудником КОИРО. В течение многих лет Людмила Анатольевна занимается профессиональным обучением педагогов Калининградской области. Под её руководством осуществляется деятельность Института по организации мониторинговых исследований, проведению ГИА, а также реализации федеральных и региональных проектов.

За значительный вклад в подготовку процедуры повышения квалификации руководящих и педагогических работников Людмила Анатольевна неоднократно была удостоена благодарственных писем и почётных грамот Министерства образования Калининградской области и Министерства образования и науки Российской Федерации.

В 2013 году Людмиле Анатольевне было присвоено звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации». В 2016 году награждена памятной медалью «Ветеран системы образования Калининградской области».

Ильина Марина Владимировна

Доцент кафедры гуманитарных дисциплин

Работала до 2019 года

Марина Владимировна родилась в 1958 году в Калининграде, окончила СОШ № 21, затем исторический факультет КГУ в 1980 году. Работала ассистентом на кафедре советского общества КГУ. В 1989 году перешла в Калининградский институт усовершенствования учителей на только что созданную кафедру гуманитарно-исторических дисциплин, прошла путь от ассистента до доцента кафедры.

В 2011 году успешно защитила кандидатскую диссертацию по теме «Педагогические условия формирования ключевых компетенций учащихся основной школы».

В настоящее время возглавляет АНО Лицей «Ганзейская ладья» (г. Калининград), является председателем регионального отделения Всероссийской ассоциации учителей истории и обществознания, членом редакционной коллегии научно-методического электронного журнала «Калининградский вестник образования».

Слисаренко Александр Николаевич

Начальник организационно-правового управления

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: историк. Преподаватель истории по специальности «История». Юрист по специальности «Юриспруденция».

Последнее повышение квалификации:

Профессиональная переподготовка «Управление государственными и муниципальными закупками (44-ФЗ)» 2023г.
«Организация закупок товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц», 2014 г.

Продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: с 2009 года.

Бородулина Наталья Алексеевна

Методист, направление – математика

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность: математик, преподаватель.

Продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: с 2012 г.

Публикации:

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2023. — № 1 (17) / апрель. — С. 22-29. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2023/05apr2023/kvo103/.

Область научных и профессиональных интересов: методика преподавания и содержание курса математики в школе; современные образовательные технологии.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы повышения квалификации:

«Преподавание учебного курса «Вероятность и статистика» в рамках обновленного ФГОС ООО»
«Применение ФГИС «Моя школа» в образовательном процессе»
«Развитие математических способностей школьников через интеграцию общего и дополнительного образования»
«Решение задач повышенного уровня сложности в рамках преподавания математики в профильных классах»

Луковкина Татьяна Юрьевна

Уровень образования: высшее.

Квалификация по диплому, специальность/направление подготовки: инженер-экономист по специальности «Экономика и организация промышленности продовольственных товаров».

Продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: с 2012 года

Нормативные документы

Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный закон от 21.04.2025 г. № 86-ФЗ «О внесении изменений в статьи 3 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 24.03.2025 г. № 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»

Профессиональные стандарты в сфере образования

Код	Наименование профессионального стандарта в области образования	Нормативный правовой акт, утверждающий профессиональный стандарт
01.001	Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 года № 544н
01.002	Педагог-психолог (психолог в сфере образования)	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 года № 514н
01.003	Педагог дополнительного образования детей и взрослых	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22.09.2021 года № 652н
01.005	Специалист в области воспитания	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.01.2023 года № 53н
01.007	Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25.12.2018 года № 840н
01.011	Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.04.2021 года № 250н
01.014	Педагог-дефектолог	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13.03.2023 года № 136н
01.015	Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.03.2025 года № 136н
01.016	Руководитель профессиональной образовательной организации	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21.03.2025 года № 137н

Методические рекомендации и разъяснения

Разъяснения о законодательном и нормативно-правовом обеспечении дополнительного профессионального образования (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.10.2013 г. №06-735 «О дополнительном профессиональном образовании»)

Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (утверждены Министерством образования и науки Российской Федерации от 22.01.2015 года № ДЛ-1/05вн)

Методические рекомендации-разъяснения по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22.04.2015 г. №ВК-1032/06 «О направлении методических рекомендаций»)

Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 21.04.2015 г. № ВК-1013/06 «О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ»)

Методические рекомендации по организации итоговой аттестации при реализации дополнительных профессиональных программ (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30.03.2015 г. №АК-821/06 «О направлении методических рекомендаций по итоговой аттестации слушателей»)

Цифровой помощник учителя

Цифровой помощник учителя — один из сервисов ФГИС «Моя школа».
Цель создания — снижение уровня перегрузки педагогов рутинными процессами и мотивация к профессиональному росту.
Задачи:

Реализация онлайн-инструментов самодиагностики областей интересов и знаний педагогов.
Индивидуальное информирование о возможностях участия в программах дополнительного педагогического профессионального образования, конкурсах и олимпиадах.
Повышение квалификации и уровня профессиональной компетентности педагогов.

Возможности:

Агрегация сведений для аттестации и накопление педагогических достижений в портфолио.
Навигация по программам повышения квалификации и профессиональным событиям.
Персонализированный подбор программ, событий и образовательных материалов.

Результат использования:

Повышение профессиональных компетенций педагогов.
Индивидуальное информирование о возможностях участия в программах дополнительного педагогического профессионального образования, конкурсах и олимпиадах.

Апробация сервиса в Калининградской области
Цель апробации: оценить удобство использования сервиса для пользователя, понимание и легкость восприятия интерфейса; выяснить, на сколько учителя считают сервис полезным и готовы использовать для профессионального роста и подготовки к аттестации.
Сроки: 27.11.2023 — 08.12.2023
Участники: педагогические работники МАОУ СОШ № 6 с УИОП, МАОУ СОШ №57 г. Калининграда; МАОУ «СОШ г. Зеленоградска»
Цифровой помощник учителя размещен по ссылке: https://teacher.edu.ru/
Плакат «Цифровой помощник учителя».
Видеоролик «Цифровой помощник учителя – надежный спутник профессионального роста и подготовки к аттестации».
Видеозапись вебинара «Сервис для педагогов «Цифровой помощник учителя».
Видеозапись «Лекторий. Цифровые помощники».
Видеозапись «Цифровой помощник учителя» – надежный спутник профессионального роста и подготовки к аттестации.

Цифровой помощник ученика

Цифровой помощник ученика — один из сервисов ФГИС «Моя школа».
Цель создания — обеспечение высокого качества реализации общеобразовательных программ и снижение рисков низкого уровня подготовки обучающихся к ОГЭ.
Задачи:

Реализация онлайн-инструмента самоподготовки обучающихся с использованием верифицированных материалов.
Выстраивание индивидуальной траектории подготовки в период с 5 по 9 класс.
повышение уровня мотивации к обучению.

Возможности:

Подготовка к экзаменам на основе верифицированного банка заданий.
Фиксация результатов подготовки и проработка наименее освоенных тем.
Таргетированный подбор цифрового образовательного контента на основе достижений.

Результат использования:

Выстраивание индивидуальной траектории подготовки в период с 5 по 9 класс.
Повышение уровня мотивации к обучению.

Апробация сервиса в Калининградской области
Цель апробации: оценить удобство использования сервиса для пользователя, понимание и легкость восприятия интерфейса; выяснить, на сколько учащиеся считают сервис полезным и готовы использовать для подготовки к ГИА.
Сроки: 23.05.2023 — 01.06.2023
Участники:обучающиеся 8-х классов и педагогические работники МАОУ гимназия № 32 и МАОУ СОШ №25 с УИОП г. Калининграда
Цифровой помощник ученика размещен по ссылке: https://student.edu.ru/
Видеозапись вебинара «Цифровой помощник ученика» как компонент цифровой образовательной среды».
Видеозапись Лекторий. Цифровые помощники.
Видеозапись «Цифровой помощник ученика» — личный ассистент в подготовке к ОГЭ.

Цифровой помощник родителя

Цифровой помощник родителя — один из сервисов ФГИС «Моя школа».
Цель создания — создание проактивного инструмента выявления, развития и сопровождения талантов обучающихся.
Задачи:

Реализация единого каталога образовательных событий, программ дополнительного образования и профессионального обучения.
Предоставление верифицированных информационных и учебных материалов для родителей.
Упрощение организации процесса всестороннего развития ребенка.

Возможности:

Диагностика интересов и способностей детей.
Навигация по событиям, олимпиадам, конкурсам, программам дополнительного образования и профессионального обучения, направленным на развитие способностей.
Адресные рекомендации по образовательному контенту.

Результат использования:

Автоматизированная диагностика способностей и интересов детей.
Упрощение организации процесса всестороннего развития ребенка.

Апробация сервиса в Калининградской области
Цель апробации: оценить удобство использования сервиса для пользователя, понимание и легкость восприятия интерфейса; выяснить, на сколько родители считают сервис полезным и готовы использовать для выявления, развития и сопровождения таланта обучающихся.
Сроки: 27.11.2023 — 15.12.2023
Участники:

Государственное автономное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования»,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Мельниково Зеленоградского района Калининградской области,
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда гимназия № 32,
Автономная некоммерческая организация Калининградский общеобразовательный экономический лицей «Ганзейская ладья»,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия «Вектор» г. Зеленоградска»,
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Грачевка.

Цифровой помощник родителя размещен по ссылке: https://parent.edu.ru/
Плакат «Цифровой помощник родителя».
Видеозапись вебинара «Использование проактивного сервиса «Цифровой помощник родителя» как компонента цифровой образовательной среды для комплексного развития, выявления и сопровождения талантов и способностей ребенка».
Видеозапись «Лекторий. Цифровые помощники».
Видеозапись «Цифровой помощник родителя» – ваш спутник в образовании ребенка.

ОГЭ-2024

Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Калининградской области в 2024 году / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2024. – 271 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2023/2024 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ЕГЭ-2024

Статистико-аналитический отчет о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Калининградской области в 2024 году / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2024. – 333 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2023/2024 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

Федеральная государственная информационная система «Моя школа» (ФГИС «моя школа) — образовательная платформа с единым доступом к цифровым сервисам и учебным материалам для учащихся, педагогов и родителей.

На платформе сконцентрированы следующие сервисы, базы данных в сфере образования:

проверенный образовательный и воспитательный контент;
расписание уроков, домашние задания, оценки, журнал;
облачное хранилище документов, инструменты для создания, редактирования и совместной работы в режиме онлайн документов популярных форматов;
тестирующая подсистема для оценки знаний учащихся и отработки ими изучаемого материала на тренажерах;
видеоконференцсвязь на базе информационно-образовательной платформы «Сферум»;
специальное приложение для работы через SmartTV.

Ведутся работы по интеграции с региональными информационными системами в сфере образования.

ФГИС «Моя школа» имеет сертификат соответствия требованиям по защите информации № Л024-00107-00/00580503.00023.2022, выдан: «01» сентября 2022 г.

Среди пользователей системы – педагоги, ученики, родители, авторы контента. Регистрация на платформе доступна через Единый портал государственных и муниципальных услуг.

Информационная поддержка:

Моя школа	Вебинары	Инструкции

— Инструкция для муниципальных координаторов по регистрации администраторов школ во ФГИС «Моя школа».

— Инструкция для администраторов школ по регистрации педагогических работников во ФГИС «Моя школа».

— Постановление Правительства Российской Федерации от 13.07.2022 года
№ 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа» и внесении изменения в подпункт «а» пункта 2 положения об инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций в электронной форме»

— Письмо Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России от 04.03.2022 № 04-152 «О направлении методических рекомендаций» (Методические рекомендации по авторизации пользователей (роль «Педагогический работник») на платформе ФГИС «Моя школа»).

— Методические рекомендации по работе на платформе ФГИС «Моя школа» (роль «Педагогический работник», роль «Администратор ОО»).

— Методические рекомендации для профиля «Педагогический работник» ФГИС «Моя школа».

— Запись вебинара «Федеральная система «Моя школа» 24.12.2021 в рамках работы лектория центра информатизации образования Калининградского областного института развития образования.

— Презентация «Создание федеральной государственной информационной системы Минпросвещения России «Моя школа»».

Техническая поддержка:

Электронная почта: myschool@gosuslugi.ru

Горячая линия: 8 800 100 70 10

Методическая поддержка:
Портал информационно-методической поддержки: https://myschool.eduprosvet.ru/

Инструкции: https://myschool.eduprosvet.ru/data/instructions/

При направлении обращения в СТП ФГИС «Моя Школа» (myschool@gosuslugi.ru) необходимо указывать:

✅Полное ФИО лица, у которого возникает ошибка
✅СНИЛС
✅Регион
✅Полное наименование образовательной организации
✅Роль в системе (Администратор ОО, педагог, законный представитель, обучающийся)
✅Скриншоты ошибок

Нормативные документы по вопросу разработки дополнительных профессиональных программ

ТРЕБОВАНИЯ к учебно-методическому комплексу образовательного модуля (дисциплины) в государственном автономном учреждении Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» (протокол №1 Ученого совета от 14.01.2022 г.)

ПОЛОЖЕНИЕ об организации планового повышения квалификации педагогических работников и управленческих кадров в государственном автономном учреждении Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» (протокол № 1 Ученого совета от 17.01.2024 г.)

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке реализации дополнительных профессиональных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (протокол №2 Ученого совета от 27.01.2022)

ТРЕБОВАНИЯ к структуре и содержанию дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в государственном автономном учреждении Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» (новая редакция) (протокол № 7 Ученого совета от 18.12.2019 г.; изменения и дополнения внесены Ученым советом 11.10.2021 г., протокол № 7, 17.10.2022 г., протокол № 13)

ПОРЯДОК организации и проведения обучения по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки в государственном автономном учреждении Калининградской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» (протокол № 10 Ученого совета от 09.11.2017 г.; изменения и дополнения внесены Ученым советом 20.09.2019 г., протокол № 5; изменения и дополнения внесены Ученым советом 25.05.2020 г., протокол № 5 )

2023
В 2023 году 100% общеобразовательных организаций региона активно используют сервисы «Библиотека» и «Библиотека Минпросвещения» ФГИС «Моя школа».
Информационная поддержка:
— Портал информационно-методической поддержки пользователей ФГИС «Моя школа»: https://myschool.guppros.ru/
— Информационный портал ФГИС «Моя школа»: https://myschool.guppros.ru/instrukcii-po-platforme/administratoram/
— Академия Минпросвещения России: https://apkpro.ru/bcok/

Презентации:

— Кулагин Д.Ю. «Цифровые инструменты ФГИС «Моя школа» для педагога».
— Пустоваченко Н.Н. Библиотека цифрового образовательного контента ФГИС «Моя школа».

2022
В 2022 году три общеобразовательные организации (МБОУ гимназия №7 г. Балтийска имени К.В. Покровского, МБОУ «СОШ п. Нивенское», МАОУ СОШ № 57 г. Калининграда) апробировали конспекты уроков, размещенных в Библиотеке цифровых образовательных материалов ФГИС «Моя школа» (https://myschool.edu.ru/).

В апробации цифровых образовательных материалов ФГИС «Моя школа» приняли участие 77 учителей.

Задачи Библиотеки цифровых образовательных материалов:
— создание единого образовательного пространства для обеспечения равного доступа к качественному образованию для всех;
— сохранение лучших традиций отечественной очной школы и обогащения их инновационными практиками;
— вариативность применения в очном, дистанционном, смешанном обучении.
Цифровые образовательные материалы по восьми предметам уровня основного общего образования разработаны командой российских учителей и соответствуют требованиям ФГОС.

Записи семинаров «Педагогическая лаборатория: как это сделано» Академии Минпросвещения России.

С 01.09.2022 5496 педагогических работников получили доступ к федеральной государственной информационной системе «Моя школа».

02.12.2022 педагоги Калининградской области (МАОУ гимназия № 40 им. Ю.А. Гагарина, МБОУ «СОШ п. Нивенское», КОИРО) в рамках «Педагогической лаборатории: как это сделано» представили опыт региона (https://rutube.ru/video/8aaa9f9c207236b512c29176197872bb/?playlist=216366).

Приказ Минпросвещения России от 15.04.2022 № 243 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Приказ Минпросвещения России от 02.12.2022 № 1050 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 15 апреля 2022 г. № 243 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (Зарегистрирован 29.08.2022 № 69822).

Письмо Минпросвещения России от 27.12.2022 № АЗ-1828/04 «Об использовании федеральных государственных информационных систем».

ЕСИА (Единая система идентификации и аутентификации) — Федеральная государственная информационная система «Единая система идентификации и аутентификации в инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме», система, удостоверяющая личность гражданина для пользования электронными услугами, информационными системами.

— Совместное письмо Минцифры России и Минпросвещения России от 10.03.2022 № МШ-П13-088-12362/СК-229/04 (с инструкцией по присоединению новых пользователей к организации (юридическое лицо)).

— Письмо Минпросвещения России от 22.04.2022 3 ТВ-753/04 «О предоставлении информации» (Приложение).

О создании личных кабинетов на ЕПГУ

Во исполнение приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 02.12.2019 № 649 «Об утверждении Целевой модели образовательной среды» (подпункт «г» пункта 4.3) образовательные организации региона приступили к созданию личных кабинетов на едином портале государственных и муниципальных услуг https://www.gosuslugi.ru (далее – ЕПГУ) с последующей идентификацией работников и обучающихся образовательных организаций и присвоением им соответствующего статуса.

Методические рекомендации по регистрации образовательных организаций на ЕПГУ размещены по ссылке, раздел «Как создать учётную запись юридического лица».

Письмо Минпросвещения России от 10.03.2020 № МР-239/02 «О создании личных кабинетов».

Одним из сервисов платформы «Цифровая образовательная среда» является информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» (отечественный аналог платформы Zoom), в апробации которой успешно участвовали в 2020 году три общеобразовательных организации региона: МБОУ гимназия № 7 г. Балтийска имени Константина Викторовича Покровского, MAOУ «Лицей №10» г. Советска, МАОУ «Гимназия №2 г. Черняховска».

«Сферум» предназначен для информационно-коммуникационного взаимодействия участников образовательного процесса, создания школьных сообществ, ведения чатов школ, классов. Программа способна поддерживать групповые видеоконференции численность до 100 участников, каждый их которых сможет виртуально «поднимать руку» или включать демонстрацию экрана.

К ИКОП «Сферум» подключены 100% общеобразовательных организаций Калининградской области.

Информационная поддержка:

Сферум Вебинары Видео Клипы Инструкции

Письма

Письмо Министерства Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России от 26.08.2022 «О направлении информации».

Письмо Калининградского областного института развития образования от 10.11.2021 № 975 об использовании ИКОП «Сферум».

Письмо Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России от 22.10.2021 № 04-979 «О подключении ИКОП в общеобразовательных организациях».

Письмо ООО «Цифровое образование» от 25.05.2021 № 21/11 «О подключении к ИКОП «Сферум» и использовании персональных данных»

Методические рекомендации:

Новые методические рекомендации по использованию российского программного обеспечения при взаимодействии с родителями и учениками — «Сферум»:

— Письмо Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России от 31.07.2023 № 04-423.

— Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций общего образования, образовательных организаций среднего профессионального образования, образовательных организаций дополнительного образования по использованию российского программного обеспечения при взаимодействии с обучающимися и их родителями (законными представителями).

Использование российского программного обеспечения.

Презентация «Сферум — цифровой инструмент поддержки учителя».

Презентация «Сферум — сценарии использования».

Памятка о проведении выпускного мероприятия на платформе «Сферум».

Руководство по работе на платформе.

Показатель «Доля общеобразовательных организаций, обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c — для общеобразовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c — для общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком» составляет 100% (в 2022 году — 100%, в 2021 году — 100%, в 2020 году – 75,4%, в 2019 году — 31,4%).

Информация о доступе общеобразовательных организаций к сети Интернет

Калининградская область		По состоянию на 1 января 2023 г.
Количество общеобразовательных организаций		В городах	В поселках городского типа (рабочих поселках)	В населенных пунктах сельской местности
Всего		100	4	70
ВОЛС и иные технологии	Подключено со скоростью 100 и более Мбит/с	91	3	10
	Подключено со скоростью от 50 до 99 Мбит/с	5	1	52
	Подключено со скоростью до 49 Мбит/с	4	0	8

2022 год

В ходе реализации федерального проекта «Информационная инфраструктура» национального проекта «Цифровая экономика» на конец 2022 года 170 общеобразовательных организаций Калининградской области получили доступ к сети «Интернет» через подключение к единой сети передачи данных.

Для сельских школ пропускная способность каналов составляет 50 Мбит/с, для школ городского типа — 100 Мбит/с.

Также в этих школах была проведена модернизация структурированных кабельных систем, систем контроля доступа и видеонаблюдения.

2019 год

Расширению каналов связи в общеобразовательных организациях способствовала реализация в 2019 году федерального проекта «Информационная инфраструктура» национального проекта «Цифровая экономика»: подключено 14 школ к сети передачи данных, обеспечивающей доступ к единой сети передачи данных и к сети «Интернет», из них 13 сельских школ подключены на скорости 50 Мбит/с, 1 школа в поселке городского типа – на скорости 100 Мбит/с. Также в рамках данной программы в 2019 году был дан старт реализации мероприятий по модернизации в 53 организациях структурированных кабельных систем, систем контроля доступа и видеонаблюдения.

Министерством цифровых технологий и связи Калининградской области приобретено оборудование на сумму 103 млн. рублей для монтажа:

беспроводного широкодоступного доступа в 43 школах;
систем контроля и управления доступом в 31 школе;
видеонаблюдения в 45 школах.

Коротких С. Н. Антропологические основания воспитания человека в контексте христианского мировоззрения: Учебное пособие [Электронный ресурс] / С. Н. Коротких. — Электрон. дан. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2022. — 285 с. : ил. — Режим доступа: https://koiro.edu.ru/wp-content/uploads/2022/12/antropologicheskie-osnovaniya-vospitaniya-cheloveka-v-kontekste-hristianskogo-mirovozzreniya.pdf, свободный.

Данная книга представляет собой учебное пособие, адресованное, прежде всего, педагогам. Оно призвано восполнить пробелы их профессионального образования в сфере представлений об антропологических основаниях воспитания и образования в целом, возникшие в силу секуляризации отечественной системы образования и потери ею традиционного уклада, отпадения её от системы традиционных российских духовно-нравственных ценностных оснований, которые постепенно и не без трудностей возвращаются в сферу образования в настоящее время.

В книге доступно раскрываются основные постулаты христианской антропологии и аксиологии, выступающие в качестве традиционных оснований отечественного образования, определяющих научно-технологический уклад и модель образования, образовательный (воспитательный) идеал, цель, подходы и основополагающие принципы воспитания. Живой язык, которым автор старается обратиться к читателю, совершаемая им попытка, насколько это возможно и уместно, вступать в диалог с читателем и популяризировать изложение материала помогают воспринять и освоить достаточно сложное и очень важное содержание.

Книга также будет интересна и полезна студентам педагогических и гуманитарных ВУЗов, учителям-предметникам, работникам сферы управления образованием, — словом, всем, кто трудится на ниве воспитания человека и его просвещения, кто задумывается о сущности человека как феномена, о природе, предназначении и смысле жизни человека.

Скачать

antropologicheskie-osnovaniya-vospitaniya-cheloveka

Минпросвещения России совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис» реализуют мероприятия по предоставлению онлайн-доступа к цифровым образовательным ресурсам и сервисам за счет бюджетных средств в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» для общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального образования (далее — проект).

Сайт проекта.

Канал Educont.ru в Telegram (присоединиться к каналу можно по ссылке).

Вебинары о цифровом образовательном контенте.

В настоящий момент на платформе Университета Иннополис можно активировать доступ к к цифровым образовательным ресурсам и сервисам Foxford, Новый диск, МЭО, 1С, Просвещение, Учи.ру, Native Class, Якласс, ФИЗИКОН ЛАБ, ИИТ (Stratum), iSmart, Новая Школа, GlobalLab, IBLS, ЭкзаменМедиа, Сберкласс.

— Список доступного цифрового контента на платформе educont.ru.

Инструкции для регистрации на платформе Educont.ru и активации бесплатного доступа к образовательным ресурсам и сервисам:

— для школ;

— для педагогических работников;

— для родителей (законных представителей);

— для обучающихся от 18 лет.

Заявка образовательной организации на получение данных для осуществления входа в личный кабинет образовательной организации платформы «Цифровой образовательный контент» (https://educont.ru) направляется на электронную почту regions@educont.ru (форма заявки прилагается).

Контактные данные Университета Иннополис:

8 800 550-29-89
Для руководителей организаций по вопросам подтверждения пед. работников и обучающихся

8 800 550-63-73
По общим вопросам (кругломуточно)

help@educont.ru
Техподдержка

Подать заявку на бесплатное обучение учителей в 2022 г. можно по ссылке .

Отчет Университета Иннополис по оценке цифровых компетенций педагогов по результатам ассессмента 2021.

— О проведении ассессмента на платформе (презентация 1, презентация 2).

— О проекте (презентация).

ЕГЭ-2022. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа результатов единого государственного экзамена на территории Калининградской области [Электронный ресурс] / сост.: Л.А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2022. – 364 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2021/2022 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ОГЭ-2022. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа результатов основного государственного экзамена на территории Калининградской области [Электронный ресурс] / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2022. – 213 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2021/2022 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

Институт в развитии : специализированный справочник / Л. А. Зорькина, Н. Б. Милявская, Е. Д. Калинина, К. С. Заостровцева. — Калининград : Издательство Калининградского областного института развития образования, 2022. — 88 с.

В специализированном справочнике «Институт в развитии» представлен обзор деятельности Калининградского областного института развития образования за период семидесяти пяти лет существования учреждения.
Издание содержит три раздела. В первом — представлены наиболее актуальные проекты, оператором которых институт выступает с 2018 по 2022 годы. Во втором разделе отражены основные реформы в сфере образования общероссийского масштаба, реализация которых приходится на начало XXI века — с 2000 по 2017 год. В третьем разделе представлены этапы становления института с момента его создания в 1947 году в контексте развития системы образования Калининградской области.
Специализированный справочник может представлять интерес для педагогического сообщества Калининградской области, работников организаций дополнительного профессионального образования, а также ученых, занимающихся вопросами изучения истории становления системы повышения квалификации в России.

Скачать

Перечень организаций, участвующих в федеральном проекте «ЦОС. Эксперимент» в 2022 году
№	Городской округ	Краткое наименование	Сайт	Электронная почта	Раздел «ЦОС» на сайте образовательной организации
1	Багратионовский городской округ	МБОУ «Начальная школа-детский сад п.Партизанское»	http://partizanskoe.ucoz.ru/	partizanskoe20@mail.ru	Перейти
2	Балтийский городской округ	МБОУ СОШ № 4	http://baltshkola4.ru/	s_sh_4_balt@list.ru	Перейти
3	Балтийский городской округ	МБОУ СОШ № 8	http://prim-school8.klgd.eduru.ru	prischool-856@mail.ru	Перейти
4	Гвардейский городской округ	МБОУ «ОШ пос. Зорино»	https://zorino.klgdschool.ru/	zorino-sch@mail.ru	Перейти
5	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 9 им. Дьякова П.М.	http://www.school9klgd.ru/	maouschool09@edu.klgd.ru	Перейти
6	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 11	http://school11kgd.ru/	maouschool11@edu.klgd.ru	Перейти
7	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 13	http://www.school13klgd.ru/	maouschool13@edu.klgd.ru	Перейти
8	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 14	https://school14klgd.ru/	maouschool14@edu.klgd.ru	нет
9	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 16	https://school-16.klgd.eduru.ru/	maouschool16@edu.klgd.ru	Перейти
10	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 26	http://shkola26kld.ru/	maouschool26@edu.klgd.ru	Перейти
11	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 5 г. Калининграда	http://www.kld5.ru/	maouschool05@edu.klgd.ru	Перейти
12	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 7	https://school7.info/about	maouschool07@edu.klgd.ru	Перейти
13	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 58	https://58shkola.ru/	maouschool58@edu.klgd.ru	нет
14	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 59	https://59shkola.ru/	maousosh59@gmail.com	Перейти
15	Городской округ «Город Калининград»	МБОУ СОШ № 44	http://school44-kld.ru/	mbouschool44@edu.klgd.ru	Перейти
16	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ НОШ № 53	http://noschool53.ru/	maouschool53@edu.klgd.ru	Перейти
17	Городской округ «Город Калининград»	МБОУ ВСОШ № 17	http://vschool17klgd.ru/	mbouvschool17@edu.klgd.ru	Перейти
18	Гурьевский городской округ	МБОУ СОШ «Школа будущего»	http://isakovo-shkola.ru/	isakovo-shkola@yandex.ru	Перейти
19	Гусевский городской округ	МОУ «СОШ № 1 им. С.И. Гусева»	www.gusev-school1.ru	viktorlevchuk@mail.ru	Перейти
20	Краснознаменский городской округ	МБОУ «СОШ №3 п.Весново»	http://vesnovo3.schools39.ru/	vesnovo3@rambler.ru, vesnovskaya_school@mail.ru	Перейти
21	Краснознаменский городской округ	МБОУ ООШ №2 п.Алексеевка	http://mbou2.schools39.ru/	mbouoosh2@mail.ru	Перейти
22	Ладушкинский городской округ	МБОУ СОШ МО «Ладушкинский городской округ»	http://lad-school.ru/	ladushkin.school@mail.ru	Перейти
23	Мамоновский городской округ	МБОУ СОШ г. Мамоново	http://westschool.ru/	myschool@mail.ru	Перейти
24	Неманский городской округ	МАОУ «СОШ №2 г.Немана»	https://shcola2neman.ru/	shcola2.neman@mail.ru	Перейти
25	Неманский городской округ	МБОУ «ООШ пос. Маломожайское»	http://shkola-mmzh.ucoz.ru/	shkola-mmzh@yandex.ru	нет
26	Нестеровский городской округ	МАОУ СОШ г.Нестерова имени В.И.Пацаева	http://ns-sl.ru/	Nesterov_School@mail.ru	Перейти
27	Нестеровский городской округ	МАОУ Покрышкинская НШ-ДС	http://pokryshkino.schools39.ru/	shkola-pokryshkino@yandex.ru	Перейти
28	Нестеровский городской округ	МАОУ «Заветинская НШ-ДС»	http://furmanovo.schools39.ru/	furmanovo@mail.ru	Перейти
29	Пионерский городской округ	МБОУ СОШ г. Пионерского	https://pionerskij.ru/	pionerskmou2@mail.ru	Перейти
30	Светловский городской округ	МБОУ СОШ № 1	https://svetlyschool1.ru/	tatjanader@mail.ru	Перейти
31	Светловский городской округ	МБОУ СОШ № 2	https://vzmorieshkola2.ru/	vzmorieshkola2@inbox.ru	Перейти
32	Славский городской округ	МБОУ «Прохладненская ООШ»	http://prohladnoe.schools39.ru/	prohladnoescholl@yandex.ru	Перейти
33	Советский городской округ	МАОУ «Гимназия №1» г. Советска	http://1gym.schools39.ru/	gimnaziya1sovetsk@yandex.ru	Перейти
34	Советский городской округ	МБОУ «ООШ №8»	https://sch8sov.ru/	sch8sov@yandex.ru	нет
35	Советский городской округ	МАОУ «Лицей № 5»	http://sovetsk-liceum5.3dn.ru/	sovetsk-liceum5@yandex.ru	Перейти
36	Багратионовский городской округ	ГБУ ОО «Школа- интернат № 5»	http://internat5.edusite.ru/	internat5@bk.ru	Перейти
37	Городской округ «Город Калининград»	ГБУ КО «Школа-интернат»	http://www.internatsvd.ru/	internatsvd@mail.ru	Перейти
38	Городской округ «Город Калининград»	ГБУ КО «Школа-интернат № 1»	http://www.shkola-int1.ru/	skooll-int1kalin@mail.ru	Перейти
39	Гурьевский городской округ	ГБУ КО НОО «ЦРОД»	https://dc.baltinform.ru/	centerdtc39@gmail.com	нет
40	Зеленоградский городской округ	ГБУ КО ОО «школа-интернат п. Сосновка»	http://internatsosnovka.ru/	shkola-internat.ovz@mail.ru	Перейти
41	Гурьевский городской округ	ГБУ КО «Школа-интернат № 7»	http://shkola-internat7.com.ru	bystalbina@rambler.ru	Перейти
42	Нестеровский городской округ	ГБУ КО «Школа-интернат № 8»	http://www.nestinter.ru/	nestinter@mail.ru	нет
43	Правдинский городской округ	Санаторная школа-интернат	http://sanator.schools39.ru/	goou6@mail.ru	Перейти

Перечень организаций, участвующих в федеральном проекте «ЦОС» в 2019 году
№	Городской округ	Краткое наименование	Сайт	Электронная почта	Раздел «ЦОС» на сайте образовательной организации
1	Балтийский городской округ	МБОУ гимназия № 7 г. Балтийска имени К.В. Покровского	https://gym7.ru/	mail@gym7.ru	Перейти
2	Гурьевский городской округ	МБОУ СОШ «Школа будущего»	http://isakovo-shkola.ru/	isakovo-shkola@yandex.ru	Перейти
3	Гусевский городской округ	МАОУ СОШ № 3	http://shkola3gusev.ru	gusev-shkola3@mail.ru	Перейти
4	Зеленоградский городской округ	МАОУ «СОШ г. Зеленоградска»	http://schoolzel.ru/	schoolzel@mail.ru	Перейти
5	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 56	http://school56klgd.ru	maouschool56@edu.klgd.ru	Перейти
6	Полесский городской округ	МАОУ «Полесская СОШ»	https://school-polessk.ru/	maouschoolpolessk@yandex.ru	Перейти
7	Советский городской округ	МАОУ «Лицей №10» г. Советска	http://10lic.schools39.ru/	10lic@mail.ru	Перейти
8	Черняховский городской округ	МАОУ «Гимназия №2 г. Черняховска»	http://gimn.chernyahovsk.ru/	gym02cher@mail.ru	Перейти

Перечень организаций, участвующих в федеральном проекте «ЦОС» в 2020 году
№	Городской округ	Краткое наименование	Сайт	Электронная почта	Раздел «ЦОС» на сайте образовательной организации
1	Багратионовский городской округ	МБОУ «СОШ п. Нивенское»	https://school-nivenskoe.klgd.eduru.ru/	nivenskschool57@mail.ru	Перейти
2	Багратионовский городской округ	МБОУ «СОШ п. Корнево»	http://kornevoschool.ucoz.ru/	kornevoschool@yandex.ru	Перейти
3	Балтийский городской округ	МБОУ СОШ № 5	http://balt5.ru/	pillau-5@mail.ru	Перейти
4	Балтийский городской округ	МБОУ СОШ № 6	http://schoolbalt.ru/	baltschool6@bk.ru	Перейти
5	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ № 2 им. А. Круталевича гор. Гвардейска»	https://mboush2.ru/	gvardeiskschool@mail.ru	Перейти
6	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ им. А. Моисеева пос. Знаменска»	https://shkola-moiseeva.klgd.eduru.ru/	sh_znk@mail.ru	Перейти
7	Гвардейский городской округ	МБОУ «ОШ пос. Красный Яр»	https://mbouoosh.klgd.eduru.ru	krjar@mail.ru	Перейти
8	Гурьевский городской округ	МБОУ «СОШ п.Васильково»	https://shkola-vasilkovo.ru/	shkola.vasilkovo@mail.ru	Перейти
9	Гурьевский городской округ	МБОУ «Храбровская СОШ»	https://hrabrovo-shkola.klgd.eduru.ru/	hrabrov-shkola@yandex.ru	Перейти
10	Гурьевский городской округ	МБОУ «Низовская СОШ»	https://nzschool.ucoz.ru/	nzschool@list.ru	Перейти
11	Гурьевский городской округ	МБОУ «СОШ № 1» г. Гурьевска	http://gurevsk-shkola1.ru/	gurevsk-shkola1@yandex.ru	Перейти
12	Гурьевский городской округ	МБОУ «Добринская ООШ им. Спиридонова Н.С.»	https://dobrinoscool.ru/	dobrinooosh@mail.ru	Перейти
13	Гурьевский городской округ	МБОУ «Маршальская СОШ»	https://m-school.klgd.eduru.ru/	school78@yandex.ru	Перейти
14	Гурьевский городской округ	МБОУ «Орловская ООШ»	https://orlovka00.klgd.eduru.ru/	orlovka00@mail.ru	Перейти
15	Гурьевский городской округ	МБОУ «Яблоневская ООШ»	http://yablonevka.ucoz.ru/	yablonevka@mail.ru	Перейти
16	Гусевский городской округ	МОУ СОШ № 5	http://sch5-gusev.ru/	gusev-school-5@mail.ru	Перейти
17	Гусевский городской округ	ГБУ КО ПОО «Колледж агротехнологий и природообустройства»	https://katip39.ru/	katip39@mail.ru	Перейти
18	Зеленоградский городской округ	МАОУ ООШ п. Кострово	http://kostrovo-school.ru/	kostrovo_school@mail.ru	Перейти
19	Зеленоградский городской округ	МАОУ СОШ п. Рыбачий	http://ryb-school.ru/	greenschool56@mail.ru	Перейти
20	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей № 49	https://lyceum49.klgd.eduru.ru/	maoulic49@edu.klgd.ru	Перейти
21	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 12	http://mouschool12.ucoz.ru	maouschool12@edu.klgd.ru	Перейти
22	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 36	https://www.shkola36.ru/	maouschool36@edu.klgd.ru	Перейти
23	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 4	http://klgd4.ru/	maouschool04@edu.klgd.ru	Перейти
24	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ гимназия № 40 им. Ю.А.Гагарина	http://gym40.ru/	maougimn40@edu.klgd.ru	Перейти
25	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 38	http://www.school38.org/	sosh38@edu.klgd.ru	Перейти
26	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ гимназия № 22	http://www.gimnazia22.ru/	maougimn22@edu.klgd.ru	Перейти
27	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей 35 им. Буткова В.В.	https://www.licey35klgd.ru/	maoulic35@edu.klgd.ru	Перейти
28	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей № 18	http://moulic18.ru/	maoulic18@edu.klgd.ru	Перейти
29	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 31	https://shkola31-klgd.ru/	maouschool31@edu.klgd.ru	Перейти
30	Городской округ «Город Калининград»	ГАУ КО ОО ШИЛИ	https://shili39.ru/	shili39@mail.ru	Перейти
31	Городской округ «Город Калининград»	ГАУ КО ПОО КСТ	http://спокст.рф/	GAUSPO_KST@mail.ru	Перейти
32	Городской округ «Город Калининград»	ГАУ КО «Колледж предпринимательства»	https://www.kolledge39.ru/	gaukokp@mail.ru	нет
33	Городской округ «Город Калининград»	ГБУ КО ПОО «КИТиС»	http://kitis.ru/	info@kitis.ru	Перейти
34	Городской округ «Город Калининград»	ГБУ КО ПОО «Прибалтийский судостроительный техникум»	http://sudoteh.ru/	pl-7@mail.ru; pst-infocentr@mail.ru	Перейти
35	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ КМЛ	http://maoukml.ru/	maoukml@edu.klgd.ru	Перейти
36	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ гимназия № 1	https://www.gimn1klgd.ru/	maougimn01@edu.klgd.ru	Перейти
37	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 2	http://klgd2.ru/	maouschool02@edu.klgd.ru	Перейти
38	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 3	https://school3klgd.ru/	maouschool03@edu.klgd.ru	Перейти
39	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 6 с УИОП	https://school06.baltinform.ru/	maouschool06@edu.klgd.ru	Перейти
40	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 8	https://www.maou8-klgd.com/	maouschool08@edu.klgd.ru	Перейти
41	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 10	http://school10kd.ru/	maouschool10@edu.klgd.ru	Перейти
42	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ НШ-ДС №72 (присоединена к МАОУ СОШ № 10)	http://school10kd.ru/	maouschool10@edu.klgd.ru	Перейти
43	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ ООШ № 15	http://школа15.сайт/	maouschool15@edu.klgd.ru	Перейти
44	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей № 17	http://licey17klgd.ru	maoulic17@edu.klgd.ru	Перейти
45	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 19	https://www.sh19klgd.ru/	maouschool19@edu.klgd.ru	Перейти
46	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 21	http://www.school21-klgd.ru/	maouschool21@edu.klgd.ru	Перейти
47	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей № 23	https://maoulic23.ru/	maoulic23@edu.klgd.ru	Перейти
48	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 24	http://24shkola.ru/	maouschool24@edu.klgd.ru	Перейти
49	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 25 с УИОП	http://shkola25.ru/	maouschool25@edu.klgd.ru	Перейти
50	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 28	http://28shkola.ru/	maouschool28@edu.klgd.ru	Перейти
51	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 29	http://29school.ru/	maouschool29@edu.klgd.ru	Перейти
52	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ гимназия № 32	http://gimnaziya32.ucoz.ru/	maougimn32@edu.klgd.ru	Перейти
53	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 33	https://maou33.online/	maouschool33@edu.klgd.ru	Перейти
54	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 39	https://maouschool39.ru/	maouschool39@edu.klgd.ru	Перейти
55	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 46 с УИОП	http://shkola46.ru/	maouschool46@edu.klgd.ru	Перейти
56	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 47	https://school47klgd.ru/	maouschool47@edu.klgd.ru	Перейти
57	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 48	http://maouschool48.ru/	maouschool48@edu.klgd.ru	Перейти
58	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 50	https://sh50klgd.ru/	maouschool50@edu.klgd.ru	Перейти
59	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 57	http://school-57.ru/	school57@edu.klgd.ru	Перейти
60	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ №43	https://www.maou43.ru/	maouschool43@edu.klgd.ru	Перейти
61	Краснознаменский городской округ	МБОУ СОШ №4 п. Добровольск 1	https://school-4.klgd.eduru.ru	r39.64obr4@mail.ru	Перейти
62	Неманский городской округ	МАОУ «Ульяновская СОШ»	http://ulyanovo-school.klgd.eduru.ru/	uljanovo-schola@bk.ru	Перейти
63	Нестеровский городской округ	МАОУ Замковская СОШ	https://zam-school.klgd.eduru.ru/	zamshkola@yandex.ru	Перейти
64	Озерский городской округ	Гавриловская средняя школа им.Г.Крысанова	http://gavrilovo.schools39.ru/	soh-gavrilovo@mail.ru	Перейти
65	Озерский городской округ	МБОУ ООШ п. Ново — Гурьевское	http://newgurevskoe.ru/	n-gurevskoe@mail.ru	Перейти
66	Озерский городской округ	Новостроевская средняя школа	https://novostroevo.edusite.ru/	novostroevo2@yandex.ru	Перейти
67	Озерский городской округ	МБОУ ООШ п.Ушаково	http://ushakovoscool.ru/	ushakovoscool@mail.ru	Перейти
68	Полесский городской округ	МБОУ «Залесовская СОШ»	https://zalesschool.edusite.ru	zales-school@mail.ru	Перейти
69	Полесский городской округ	МБОУ «Саранская ООШ»	http://ourschooll.ru	saranskoe-school@rambler.ru	Перейти
70	Полесский городской округ	МБОУ «Славянская ООШ»	http://slavschool.ru/	slavjansk_school@mail.ru	Перейти
71	Полесский городской округ	ГБУ КО ПОО «Колледж строительства и профессиональных технологий»	https://ptpt39.ru	dir-pl21@mail.ru	Перейти
72	Правдинский городской округ	МБОУ «Средняя школа п. Крылово»	https://krylovo-school.ru/	krylovo-school@yandex.ru	Перейти
73	Светловский городской округ	ГБУ Калининградской области «Колледж мехатроники и пищевой индустрии»	http://proftop39.ru/	mail@proftop39.ru	Перейти
74	Славский городской округ	МБОУ «Большаковская СОШ»	http://bolshakovo.org/	bolshakovo-school@yandex.ru	Перейти
75	Советский городской округ	ГБУ КО ПОО «Технологический колледж»	http://www.kotk39.ru/	tlzcollege@mail.ru	Перейти
76	Черняховский городской округ	МАОУ Междуреченская СОШ	http://mr.schools39.ru/	m-skul@mail.ru	Перейти
77	Черняховский городской округ	МАОУ «СОШ № 1 г.Черняховска им. В.У.Пана»	http://pestalozzischoo.ucoz.ru/	insterskool1@rambler.ru	Перейти
78	Черняховский городской округ	МАОУ СОШ № 4 г.Черняховска	http://shkola-4.ru/	optimist-4@yandex.ru	Перейти
79	Черняховский городской округ	МАОУ СОШ № 6 г.Черняховска	http://school6.chernyahovsk.ru/	tmhg_6@mail.ru	Перейти
80	Черняховский городской округ	ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж»	http://pc.ipc39.ru/	college@ipc39.ru	Перейти

Перечень организаций, участвующих в федеральном проекте «ЦОС. Эксперимент» в 2021 году
№	Городской округ	Краткое наименование	Сайт	Электронная почта	Раздел «ЦОС» на сайте образовательной организации
1	Багратионовский городской округ	МБОУ «Южная СОШ»	http://mousoh62.ucoz.net/	mousoh62@mail.ru	Перейти
2	Багратионовский городской округ	МБОУ «СОШ им. А.Антошечкина»	https://sosh-dolgorukovo.klgd.eduru.ru/	shkola-dolgorukovo@yandex.ru	Перейти
3	Багратионовский городской округ	МБОУ «СОШ п. Пятидорожное»	http://pyatidorozhnoe.ru/	pyatidorozhnoe@mail.ru	Перейти
4	Багратионовский городской округ	МБОУ «Средняя школа города Багратионовска»	http://bagrat-bssh.ucoz.ru/	bssh@mail.ru	Перейти
5	Багратионовский городской округ	МБОУ «СОШ п.Тишино»	https://shkola-tishino.klgd.eduru.ru	devile.07@mail.ru	Перейти
6	Балтийский городской округ	МБОУ гимназия № 7 г. Балтийска имени К.В. Покровского	https://gym7.ru/	mail@gym7.ru	Перейти
7	Балтийский городской округ	МБОУ лицей № 1 города Балтийска	http://www.licey-1.ru	mail@licey-1.ru	Перейти
8	Гвардейский городской округ	МБОУ «ОШ пос. Комсомольска»	https://school-com.klgd.eduru.ru/	komsom2015@mail.ru	Перейти
9	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ пос. Борское»	http://www.borskoe-shkola.ru	borskoe50@rambler.ru	Перейти
10	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ № 1 им. И. Прокопенко гор. Гвардейская»	http://shkola1-gvard.ru/	shkola1.gv@mail.ru	Перейти
11	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ № 2 им. А. Круталевича гор. Гвардейска»	https://mboush2.ru/	gvardeiskschool@mail.ru	Перейти
12	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ им. А.Лохматова пос. Озерки»	https://shkolaozerki.jimdofree.com/	shkolaozerki2007@mail.ru	Перейти
13	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ им. Дм. Сидорова пос. Славинска»	http://slav-shkola.ru/	mouslavinsk07@mail.ru	Перейти
14	Гвардейский городской округ	МБОУ «СШ им. А. Моисеева пос. Знаменска»	https://shkola-moiseeva.klgd.eduru.ru/	sh_znk@mail.ru	Перейти
15	Гурьевский городской округ	МБОУ «Петровская СОШ им. П.А.Захарова»	http://school-petrovo.ru	petrovoschool@mail.ru	Перейти
16	Гурьевский городской округ	МБОУ «СОШ п.Васильково»	https://shkola-vasilkovo.ru/	shkola.vasilkovo@mail.ru	Перейти
17	Гурьевский городской округ	МБОУ «Храбровская СОШ»	https://hrabrovo-shkola.klgd.eduru.ru/	hrabrov-shkola@yandex.ru	Перейти
18	Гурьевский городской округ	МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска	http://classchool.ru/	inbox@classchool.ru	Перейти
19	Гурьевский городской округ	МБОУ «Низовская СОШ»	https://nzschool.ucoz.ru/	nzschool@list.ru	Перейти
20	Гурьевский городской округ	МБОУ Гимназия г. Гурьевска	https://gymgursk.ru	gymgursk@mail.ru	Перейти
21	Гусевский городской округ	МАОУ СОШ № 3	http://shkola3gusev.ru	gusev-shkola3@mail.ru	Перейти
22	Гусевский городской округ	МОУ «Калининская СОШ»	http://sch-kalina.ru/	kalinaschool@mail.ru	Перейти
23	Гусевский городской округ	МОУ «СОШ в п. Михайлово»	http://mihailovoschool.ucoz.ru/	mihailovo-shkola@mail.ru	Перейти
24	Зеленоградский городской округ	МАОУ «Гимназия «Вектор» г. Зеленоградска»	http://www.school2zel.ru	school-2zel@mail.ru	Перейти
25	Зеленоградский городской округ	МАОУ СОШ п. Романово	https://romanovo-school.nubex.ru/	schoolrom@mail.ru	Перейти
26	Зеленоградский городской округ	МАОУ ООШ п. Грачевка	https://grachevka-school.ru/	grachevka.07@mail.ru	Перейти
27	Зеленоградский городской округ	МАОУ ООШ п.Мельниково	https://melnikovo-school.ru/	tremi2007@mail.ru	Перейти
28	Зеленоградский городской округ	МАОУ СОШ п. Переславское	http://pereslavskaya.ucoz.ru/	pereslavskoe@yandex.ru	Перейти
29	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей № 49	https://lyceum49.klgd.eduru.ru/	maoulic49@edu.klgd.ru	Перейти
30	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 12	http://mouschool12.ucoz.ru	maouschool12@edu.klgd.ru	Перейти
31	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 36	https://www.shkola36.ru/	maouschool36@edu.klgd.ru	Перейти
32	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 4	http://klgd4.ru/	maouschool04@edu.klgd.ru	Перейти
33	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 56	http://school56klgd.ru	maouschool56@edu.klgd.ru	Перейти
34	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ гимназия № 40 им. Ю.А.Гагарина	http://gym40.ru/	maougimn40@edu.klgd.ru	Перейти
35	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 38	http://www.school38.org/	sosh38@edu.klgd.ru	Перейти
36	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ гимназия № 22	http://www.gimnazia22.ru/	maougimn22@edu.klgd.ru	Перейти
37	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей 35 им. Буткова В.В.	https://www.licey35klgd.ru/	maoulic35@edu.klgd.ru	Перейти
38	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ лицей № 18	http://moulic18.ru/	maoulic18@edu.klgd.ru	Перейти
39	Городской округ «Город Калининград»	МАОУ СОШ № 31	https://shkola31-klgd.ru/	maouschool31@edu.klgd.ru	Перейти
40	Городской округ «Город Калининград»	ГАУ КО ОО ШИЛИ	https://shili39.ru/	shili39@mail.ru	Перейти
41	Городской округ «Город Калининград»	ГБОУ КО КШИ «АПКМК»	кадет39.рф	kadet39@list.ru	Перейти
42	Краснознаменский городской округ	МАОУ СОШ № 1 г. Краснознаменска	http://www.kzschool.ru/	direktor@kzschool.ru	Перейти
43	Неманский городской округ	МАОУ «СОШ №1 г. Немана»	http://neman-school1.ru	neman_shcool1@mail.ru	Перейти
44	Неманский городской округ	МБОУ «СОШ пос. Новоколхозное»	http://novokolchoznoe1.ucoz.net/	neman-h3@mail.ru	Перейти
45	Неманский городской округ	МБОУ «СОШ п.Жилино»	https://gilino-schkola.ucoz.ru/	gilino17@mail.ru	Перейти
46	Нестеровский городской округ	МАОУ Илюшинская СОШ	http://ilushinoskola.ru/	il-school@yandex.ru	Перейти
47	Нестеровский городской округ	МАОУ Побединская СОШ	побединскаясош.рф	pobedinskajaschool@yandex.ru	Перейти
48	Озерский городской округ	Озерская средняя школа им. Д.Тарасова	http://ozyorsk-shkola.ru/	ozersk-school@mail.ru	Перейти
49	Полесский городской округ	МБОУ «Сосновская ООШ»	http://kedr-school.ru	sosnovka_school39@mail.ru	Перейти
50	Правдинский городской округ	МБОУ «СШ п. Дружба»	http://druzhba.schools39.ru/	drujba07@bk.ru	Перейти
51	Правдинский городской округ	МБОУ «Средняя школа поселка Домново»	https://domnovo.klgdschool.ru/	domnovo07@inbox.ru	Перейти
52	Правдинский городской округ	МБОУ «Средняя школа п. Железнодорожный»	http://zdr.schools39.ru/	zdrmailru@gmail.com	Перейти
53	Правдинский городской округ	МБОУ «Средняя школа г. Правдинска»	http://pravdinsk.schools39.ru/	pravdinskschool.39@gmail.com	Перейти
54	Правдинский городской округ	МБОУ «Средняя школа п. Крылово»	https://krylovo-school.ru/	krylovo-school@yandex.ru	Перейти
55	Светловский городской округ	МБОУ СОШ № 5	http://svetly5school.narod.ru/	sv5s@yandex.ru	Перейти
56	Светлогорский городской округ	МАОУ «СОШ №1» г. Светлогорска	http://www.svetlogorsk-edu.ru/	mou1svetlogorsk@mail.ru	Перейти
57	Светлогорский городской округ	МАОУ «СОШ п. Донское»	http://www.schooldon39.ru/	schooldon@mail.ru	Перейти
58	Светлогорский городской округ	МБОУ «ООШ п. Приморье»	http://www.primoriemou.schools39.ru/	primoriemou@svetlogorsk39.ru	Перейти
59	Славский городской округ	МБОУ «Славская СОШ»	https://school-slavsk.klgd.eduru.ru/	slavsk.schooll@mail.ru	Перейти
60	Славский городской округ	МБОУ «Тимирязевская СОШ»	https://timiryazevskaya-sosh.klgd.eduru.ru/	timirazevoschool@yandex.ru	Перейти
61	Славский городской округ	МАОУ «Ясновская СОШ»	https://yasnoe.klgd.eduru.ru/	yasn.shkola@mail.ru	Перейти
62	Советский городской округ	МБОУ ООШ № 3	https://3sch39.ru/	mail@3sch39.ru	Перейти
63	Советский городской округ	МАОУ «Лицей №10» г. Советска	http://10lic.schools39.ru/	10lic@mail.ru	Перейти
64	Советский городской округ	МБОУ «СОШ №4 с УИОП СГО»		sovetsk_school4@mail.ru
65	Черняховский городской округ	МАОУ «СОШ № 5 им. И.Д. Черняховского»	http://school5.chernyahovsk.ru/	schooll-5@rambler.ru	Перейти
66	Черняховский городской округ	МАОУ «Доваторовская СОШ»	http://dovatorschool.ru/	dovatorovka@rambler.ru	Перейти
67	Черняховский городской округ	МАОУ «Калиновская СОШ»	http://kalinovkasosh.ru/	aulovenen@mail.ru	Перейти
68	Черняховский городской округ	МАОУ «Лицей № 7 г. Черняховска»	http://lic-7.ru/	olesya_15b@mail.ru	Перейти
69	Черняховский городской округ	МАОУ «Привольненская СОШ»	https://privolnoesosh.ru/	privolnoesosh@yandex.ru	Перейти
70	Черняховский городской округ	МАОУ «Свободненская СОШ»	http://svobod-school.ru/	svobodaschool@mail.ru	Перейти
71	Черняховский городской округ	МАОУ СОШ №3 г. Черняховска	школа3черняховск.рф	adm@inster39.ru	Перейти
72	Янтарный городской округ	МБОУ «СОШ им. М.С.Любушкина МО «Янтарный ГО»	http://yantarschool.ru/	schoolyantar@yandex.ru	Перейти

ОГЭ-2021. Анализ результатов основного государственного экзамена на территории Калининградской области в 2020/2021 учебном году [Электронный ресурс] / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2021. – 45 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2020/2021 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования

Скачать

ЕГЭ-2021. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа результатов единого государственного экзамена на территории Калининградской области [Электронный ресурс] / сост.: Л.А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2021. – 334 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2020/2021 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

Контрольные работы-2021. Анализ результатов контрольных работ по выбору на территории Калининградской области в 2020/2021 учебном году [Электронный ресурс] / сост.: Л. А. Евдокимова. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2021. – 162 с.: ил.

В сборнике представлен анализ результатов контрольных работ по выбору на территории Калининградской области в 2020/2021 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

Словарь системы образования Калининградской области — 2020 / составитель В. П. Вейдт. — Калининград : Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2021. — 190 с. — ISBN 978-5-91739-058-1

Словарь представляет собой издание, в котором нашли отражение актуальные для системы образования Калининградской области понятия. Цель книги заключается в формировании единого терминологического поля, позволяющего всем участникам образовательных отношений взаимодействовать между собой без потери / искажения профессиональных смыслов.
В словаре собрано 119 понятий, дающих представление о ключевых тенденциях и направлениях образовательной политики региона.
Издание содержит дефиниции, а также важные / актуальные, по мнению авторов, характеристики понятий и описание регионального контекста их употребления.
В первую очередь книга адресована руководителям образовательных организаций и педагогическим работникам Калининградской области и из иных регионов, однако может быть полезна преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Скачать

Образовательное семьеведение: теоретические и практические аспекты (на примере курса «Нравственные основы семейной жизни» в Калининградской области): сборник статей и методических разработок / кол. авт.; сост. Л. Н. Урбанович. — Калининград: Издательство Калининградского областного института развития образования, 2020. — 147 с.: ил.

Сборник статей и методических разработок стал результатом теоретического осмысления, обобщения и описания имеющегося опыта преподавания дисциплин и курсов семьеведческой направленности в Калининградской области. В книге представлены теоретические аспекты, тематический план и методические разработки занятий учителей и методистов по данному направлению.
Настоящий сборник предназначен для учителей общеобразовательных школ и преподавателей организаций профессионального образования, реализующих курс «Нравственные основы семейной жизни» или иной образовательный курс семьеведческой направленности. Кроме того, материалы сборника могут быть полезны для начинающих педагогов, классных руководителей, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, а также тех, кто находится в поиске путей преодоления возникающих профессиональных затруднений.

Скачать

Словарь системы образования Калининградской области — 2020 [Электронный ресурс] / Сост. В. П. Вейдт. — Электрон. дан. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2020. — 190 с. — Режим доступа: https://koiro.edu.ru/activities/nauchno-metodicheskaya-deyatelnost/redaktsionno-izdatelskaya-deyatelnost/spisok-literatury-izdannoy-koiro/2020/slovar_coko_2020.pdf, свободный.

Словарь представляет собой издание, в котором нашли отражение актуальные для системы образования Калининградской области понятия. Цель книги заключается в формировании единого терминологического поля, позволяющего всем участникам образовательных отношений взаимодействовать между собой без потери / искажения профессиональных смыслов. В словаре собрано 119 понятий, дающих представление о ключевых тенденциях и направлениях образовательной политики региона. Издание содержит дефиниции, а также важные / актуальные, по мнению авторов, характеристики понятий и описание регионального контекста их употребления. В первую очередь книга адресована руководителям образовательных организаций и педагогическим работникам Калининградской области, однако может быть полезна преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Скачать

Зорькина Л. А., Масаев А. А. Образовательные онлайн-ресурсы и их использование в школах Калининградской области: Информационный бюллетень [Электронный ресурс] / Л. А. Зорькина, А. А. Масаев. — Электрон. дан. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2020. — 42 с. — Режим доступа: https://koiro.edu.ru/activities/nauchno-metodicheskaya-deyatelnost/redaktsionno-izdatelskaya-deyatelnost/spisok-literatury-izdannoy-koiro/2020/online-resursi.pdf, свободный.

Информационный бюллетень посвящен обзору результатов исследования отношения педагогического сообщества Калининградской области к использованию образовательных онлайн-ресурсов в работе с обучающимися. Исследование проведено летом 2020 года с опорой на два источника информации: статистику об использовании инструментов дистанционного образования в школах региона, а также сведения, собранные в ходе опроса руководителей школ и учителей. В опросе, проведенном с помощью электронного анкетирования, приняли участие руководители 121 школы и 1801 учитель. Информация и ее интерпретации, составляющие настоящий текст, могут послужить контекстом для дальнейшей углубленной работы по концептуализации вопросов применения образовательных онлайн-ресурсов в обучении. Издание может представлять интерес как для исследователей в сфере школьного образования, так и для руководителей системы образования разных уровней, директоров и педагогов школ.

Скачать

О воспитании подростков: в помощь классному руководителю: Методическое пособие / сост. В. П. Вейдт. — Калининград: Издательство Калининградского областного института развития образования, 2019. — 140 с.: ил.

Методическое пособие призвано осветить психологические и возрастные особенности подросткового возраста. Кроме того, в данном издании представлены основные направления деятельности классного руководителя по воспитанию подростков. Особый интерес для педагогов-практиков могут вызвать методические разработки воспитательных мероприятий для подростков. В первую очередь книга адресована классным руководителям и будет полезна тем учителям, для кого эта деятельность является новой, а также педагогам, уже обладающим опытом классного руководства с акцентом на воспитании детей подросткового возраста. Кроме того, методическое пособие может представлять интерес для руководителей образовательных организаций и их заместителей, методистов институтов повышения квалификации (развития образования), преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей.

Скачать

Организация и реализация преемственности дошкольного и начального общего образования: Сборник научных статей и методических разработок / сост. О. А. Блохина. — Калининград: Издательство Калининградского областного института развития образования, 2019. — 134 с.: ил.

Настоящий сборник содержит три раздела, нацеленных на оказание организационно-методической помощи руководителям и педагогам образовательных организаций, а также родителям детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в создании оптимальных условий для перехода воспитанников из дошкольной образовательной организации в начальную школу. Обзорный научно-теоретический материал первого раздела позволяет познакомиться со стратегиями и путями эффективной реализации принципа преемственности на уровне дошкольного и начального общего образования. Второй раздел сборника представлен примерами методических разработок руководителей образовательных организаций и педагогов-практиков Калининградской области по организации отдельных направлений преемственности дошкольного и начального общего образования — работы с родителями, инклюзивного образования, проектной деятельности и т. д. В приложения сборника вошли нормативные документы, разъясняющие принципы и правила зачисления ребенка в школу; диагностические и дидактические материалы, позволяющие всесторонне подготовить ребенка к обучению в школе и минимизировать риски адаптационного периода. Сборник предназначен для руководителей образовательных организаций, методистов, воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов, коррекционных специалистов, а также для родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Скачать

Духовно-нравственное воспитание обучающихся в контексте вызовов времени: Сборник научных статей и методических разработок / сост. В. П. Вейдт. — Калининград: Издательство Калининградского областного института развития образования, 2018. — 125 с.: ил.

Настоящий сборник содержит актуальные материалы по духовно-нравственному воспитанию обучающихся в системе общего образования. Первая часть содержит научные статьи, в которых раскрывается смысловое содержание таких понятий, как «образование» и «воспитание», соотносятся категории «духовное» и «нравственное», а также рассматривается значимость приобщения детей к традиционной народной культуре в контексте вызовов времени. Кроме того, в первой части особое внимание уделено описанию современного опыта институализации базовых национальных ценностей в документах федерального, регионального и муниципального уровней. Во второй части сборника содержатся методические разработки по духовно-нравственному воспитанию детей в рамках дошкольного, начального общего и основного общего образования, созданные педагогическими работниками Калининградской области. Методические разработки представляют собой либо конспекты занятий, либо технологические карты, отвечающие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Издание адресовано педагогам различных категорий, а также руководителям и управленцам в системе образования. Сборник может представлять интерес для преподавателей университетов, методистов институтов повышения квалификации (развития образования), а также студентов педагогических вузов и колледжей.

Скачать

Ильина М. В. В помощь учителю начальной школы, реализующему исторический компонент в изучении краеведения Калининградской области: Методическое пособие / М. В. Ильина, О. В. Копылова, Г. А. Стаселович; сост. В. П. Вейдт. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2018. — 80 с.: ил.

В данном методическом пособии представлены конспекты занятий для учащихся 3-х – 4-х классов по краеведческой тематике, помогающие познакомиться с историей Калининградской области. Такие темы, как «Земляки-космонавты», «Чему мы можем научиться у великого философа» (о Канте), «Символы нашего края», «Тайны янтаря», «Древние легенды Пруссии» и другие, несомненно, представляют большой интерес и познавательную ценность для изучения прошлого и настоящего янтарного края. Использовать предложенный материал можно как на уроках окружающего мира, так и во внеклассной работе: в группе продленного дня, на экскурсиях, при формировании семейных архивов, на прогулках по городу и в поездках по родному краю. Можно дополнить этот список такими современными формами работы, как виртуальные экскурсии, исторические костюмированные реконструкции реальных событий, мастер-классы и тренинги по народным промыслам и ремёслам, сюжетно-ролевые игры в воображаемых исторических ситуациях.

Скачать

2018-4-v-pomosch-uchitelyu-nach-klassov-oblozhka

Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей дошкольного возраста: методика и практический опыт реализации: Сборник методических материалов / сост. О. А. Блохина — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2018. — 103 с.: ил.

Содержание настоящего сборника включает в себя три раздела, нацеленных на оказание методической помощи педагогам при проектировании индивидуальных образовательных маршрутов для детей дошкольного возраста. Теоретический материал первого раздела позволяет познакомиться с содержанием таких понятий, как «индивидуализация образования», «индивидуальный подход», «индивидуальный образовательный маршрут» и «индивидуальная траектория развития», а также сформировать представление о различии рассматриваемых дефиниций. Второй раздел сборника содержит примеры разработанных педагогами дошкольных образовательных организаций Калининградской области индивидуальных образовательных маршрутов для детей с различными образовательными потребностями, в том числе с описанием практического опыта их реализации. Приложения сборника включают полные индивидуальные карты развития детей с первого по седьмой год жизни, разработанные в соответствии с содержанием ФГОС дошкольного образования, а также рекомендации по их использованию при разработке индивидуальных образовательных маршрутов. Сборник предназначен для руководителей дошкольных образовательных организаций (структурных подразделений), методистов, педагогов и коррекционных специалистов сферы дошкольного образования, а также для родителей детей раннего и дошкольного возраста.

Скачать

Традиционные народные праздники в системе дополнительного образования: организация, методика, практический материал [Электронный ресурс] / авт.-сост. Н. В. Еремина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf: 2,62 Мб, 94 с.). — Калининград: Калининградский областной институт развития образования, 2018. — Режим доступа:https://www.koiro.edu.ru/activities/nauchno-metodicheskaya-deyatelnost/redaktsionno-izdatelskaya-dey…. Сист. требования: Adobe Reader.

Сборник посвящен праздничной культуре как средству духовно-нравственного воспитания в системе дополнительного образования. Во вступительной статье описаны педагогические возможности проведения праздника на основе событийного подхода, дана технология организации праздничных событий. В сборник вошли традиционные календарные праздники осеннего и зимнего периода – Осенины, Покров, Рождество христово. В нем содержатся познавательные очерки об истории и этнографической основе праздников, музыкальный, игровой и танцевальный материал (ноты и слова песен, описания игр и плясок), рецепты традиционной выпечки, а также сценарии проведения праздников. В заключении даны методические рекомендации по организации и проведению праздника как со-бытия на основе антропологического подхода. В приложение представлены сведения о традиционном народном костюме, технология изготовления рубашки для девочки, рубашки для мальчика, сарафана. Сборник адресован широкому кругу педагогов и руководителей образовательных организаций общего и дополнительного образования.

Скачать

Эффективные модели повышения квалификации педагогов: опыт Калининградской области: Сборник научно-методических статей / сост. В. П. Вейдт. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2018. — 180 с.: ил.

В настоящий сборник включены статьи, подготовленные в рамках Всероссийского совещания по обсуждению вопросов развития региональных систем повышения квалификации работников образования (25 – 28 марта 2018 г.). Научно-методические статьи содержат материалы, освещающие актуальные вопросы развития современного дополнительного профессионального педагогического образования на территории Калининградской области. Авторы статей представили региональные модели повышения квалификации учителей разных категорий, реализуемые как на базе Калининградского областного института развития образования, так и на других площадках-партнерах. Кроме того, особый интерес представляют материалы, посвященные описанию опыта организации внутришкольного повышения квалификации, сопровождения молодых педагогов, в том числе через реализацию проектов в сфере образования. Помимо материалов научно-методического характера, сборник содержит нормативно-правовые документы, разработанные Калининградским областным институтом развития образования в целях организации планового (в соответствии с государственным заданием) повышения квалификации педагогических работников. Издание адресовано научно-педагогическим работникам, руководителям и управленцам системы образования, а также методистам институтов повышения квалификации (развития образования), преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Скачать

Духовно-нравственное воспитание: системный подход: Методические материалы в рамках реализации предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» / сост. С.Ю. Афанасьева. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2017. – 124 с.

В представленном сборнике размещены работы педагогов — победителей регионального конкурса на лучшую методическую разработку в рамках реализации предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 2017 году.

Скачать

Изменение технологий и содержания обучения в соответствии с ФГОС: Сборник методических рекомендаций / сост. В.П. Вейдт. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2017. – 272 с.: ил.

В сборнике дается комплексный анализ результатов различных экзаменационных испытаний, на основании которого представлены общие выводы и рекомендации по преподаванию общеобразовательных предметов с учетом изменения подходов к обучению. Помимо методических рекомендаций по преподаванию предметов, сборник содержит рекомендации по реализации деятельностного подхода в начальной школе, а также по созданию специальных условий при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована педагогическим работникам общеобразовательных организаций, руководителям и управленцам системы образования, а также методистам институтов повышения квалификации (развития образования), преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Скачать

2017-4-izmenenie-tehnologiy-i-soderzhaniya-oblozhka

Система духовно-нравственного воспитания в образовании Калининградской области. Материалы исследования / М.В. Захарченко. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2017. – 254 с.

Настоящая книга представляет результаты научного изучения доктором философских наук, профессором М.В. Захарченко системы духовно-нравственного воспитания в образовании Калининградской области. Актуальность исследования обусловлена необходимостью осмысления текущего процесса развития системы духовно-нравственного воспитания в Калининградской области, определения перспективных направлений развития деятельности образовательных организаций в данной сфере и изучения возможности трансляции передового опыта в другие субъекты Российской Федерации. Публикуемые в книге материалы исследования обладают теоретической глубиной и практической направленностью, обусловленной живым процессом развития системы духовно-нравственного воспитания. Издание адресовано широкой педагогической аудитории, а также работникам всех уровней, осуществляющих административные функции в системе образования.

Скачать

Педагогика индивидуальности: достижения и перспективы развития. Материалы научно-практической конференции, посвященной памяти профессора Олега Семеновича Гребенюка, основателя научной школы «Педагогика индивидуальности» / Под науч. ред. Т.Б. Гребенюк; сост. В.П. Вейдт. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2017. – 178 с.

В сборник включены статьи и доклады выступлений участников научно-практической конференции, в которых авторы излагают свои идеи, достижения, результаты исследований в области педагогики индивидуальности. Представленные материалы отличает научный характер, оригинальность и перспективность взглядов ученых и практиков, являющихся единомышленниками профессора О.С. Гребенюка.
Сборник интересен не только памятью педагогической общественности о большом ученом, но и научным содержанием в помощь учителям, студентам, аспирантам, руководителям образовательных учреждений.

Скачать

2017-6-pedagogika-individualnosti-oblozhka

ОГЭ-2018. Анализ результатов основного государственного экзамена на территории Калининградской области в 2017/2018 учебном году / сост.: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2018. — 239 с.: ил.
В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2017/2018 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ОГЭ-2017. Анализ результатов основного государственного экзамена на территории Калининградской области в 2016/2017 учебном году / сост.: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2017. – 224 с.
В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2016/2017 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ОГЭ-2019. Анализ результатов основного государственного экзамена на территории Калининградской области в 2018/2019 учебном году / сост.: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2019. – 211 с.: ил.
В сборнике представлен анализ результатов проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) на территории Калининградской области в 2018/2019 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ЕГЭ-2020. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа результатов единого государственного экзамена на территории Калининградской области / сост.: Л.А. Евдокимова, И.А. Весельев – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2020. – 275 с.: ил.
В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2019/2020 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ЕГЭ-2019. Анализ результатов единого государственного экзамена на территории Калининградской области в 2018-2019 году / сост.: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2019. — 301 с.: ил.
В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2018/2019 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ЕГЭ-2018. Анализ качества среднего общего образования по результатам единого государственного экзамена в Калининградской области / сост.: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2018. – 256 с.: ил.
В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2017/2018 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

ЕГЭ-2017. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа результатов единого государственного экзамена на территории Калининградской области / сост.: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев. – Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2017. – 224 с.
В сборнике представлен анализ результатов проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) на территории Калининградской области в 2016/2017 учебном году. Материалы представлены для представителей органов управления образованием разного уровня; руководителей общеобразовательных учреждений; педагогов; специалистов, занимающихся проблемами общего образования.

Скачать

14 школ Калининградской области в 2019 году ПАО «МТС» подключило к широкополосному Интернету

В 2019 году 14 общеобразовательных организаций Калининградской области подключены к высокоскоростному интернету, из них 13 сельских школ подключены на скорости 50 Мбит/с, 1 школа в поселке городского типа – на скорости 100 Мбит/с:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная школа пос. Комсомольска Муниципального образования «Гвардейский городской округ» (Калининградская область, Гвардейский городской округ, п. Комсомольск, ул. Школьная, 7) – 19.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа имени А.Лохматова пос. Озерки» (Калининградская область, Гвардейский городской округ, п. Озерки, ул. Школьная, 1) — 21.11.2019
Муниципальное образовательно учреждение средняя общеобразовательная школа в поселке Михайлово (Калининградская область, Гусевский городской округ, п. Михайлово, ул. Центральная, 39) — 20.11.2019
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа №2 поселка Алексеевка (Калининградская область, Краснознаменский городской округ, п. Алексеевка, ул. Молодежная, 1) — 19.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 п.Добровольск (Калининградская область, Краснознаменский городской округ, п. Добровольск, ул. Юности, 9) — 19.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа пос. Маломожайское» (Калининградская область, Неманский городской округ, п. Маломожайское, ул. Центральная, 13) — 18.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа пос. Новоколхозное» (Калининградская область, Неманский городской округ, п. Новоколхозное, ул. Катаева, 3) — 18.11.2019
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Ульяновская средняя общеобразовательная школа» (Калининградская область, Неманский городской округ, п. Ульяново, ул. Школьная, 8) — 18.11.2019
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Покрышкинская начальная школа-детский сад (Калининградская область, Нестеровский городской округ, п. Пушкино, ул. Центральная, 30) — 15.11.2019
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа (Калининградская область, Нестеровский городской округ, п. Чернышевское, ул. Калининградская, 2) — 15.11.2019
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Замковская средняя общеобразовательная школа (Калининградская область, Нестеровский городской округ, п. Ясная Поляна, ул. Школьная, 9) — 19.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа поселка Мозырь» Правдинского городского округа (Калининградская область, Правдинский городской округ, п. Мозырь, ул. Октябрьская, 15) — 21.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Славская средняя общеобразовательная школа» (Калининградская область, Славский городской округ, г. Славск, ул. Спортивная, 16) — 18.11.2019
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени М.С. Любушкина Муниципального образования «Янтарный городской округ» (Калининградская область, Янтарный городской округ, пгт. Янтарный, ул. Лесная, 10 а) — 26.11.2019.

15 школ Калининградской области в 2020 году ПАО «МТС» подключило к широкополосному Интернету

В соответствии с государственным контрактом от 08.08.2019 № 0173100007519000079_144316, заключенным Министерством связи и массовых коммуникаций Российской Федерации с ПАО «МТС» в 2020 году подключило к сети «Интернет» следующие школы Калининградской области:

№ п/п	Муниципальное образование	Наименование	Дата подключения	Скорость подключения (Мбит/с)	Тип подключения	Фактическая дата подключения
1	Гвардейский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа пос. Борское Муниципального образования «Гвардейский городской округ» (пос. Борское, 50)	30.09.2020	50	РРЛ	23.07.2020
2	Гвардейский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная школа пос. Красный Яр Муниципального образования «Гвардейский городской округ» (пос. Красный Яр, ул. Школьная, 7)	30.09.2020	50	ВОЛС	21.09.2020
3	Гурьевский городской округ	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Низовская средняя общеобразовательная школа» (п. Низовье, ул. Калининградская, 1 а)	30.09.2020	50	ВОЛС	21.07.2020
4	Гурьевский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Яблоневская основная общеобразовательная школа» (пос. Яблоневка, ш. Калининградское, 4)	30.09.2020	50	ВОЛС	11.09.2020
5	Гусевский городской округ	Муниципальное общеобразовательное учреждение Калининская средняя общеобразовательная школа (пос. Калининское, ул. Центральная, 17)	30.09.2020	50	РРЛ	05.08.2020
6	Зеленоградский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Рыбачий» (пос. Рыбачий, ул. Школьная, д. 3)	30.09.2020	50	ВОЛС	15.07.2020
7	Зеленоградский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Грачевка (пос. Грачевка, ул. Школьная, 1 а)	30.09.2020	50	ВОЛС	20.07.2020
8	Зеленоградский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Грачевка (пос. Красноторовка, ул. Школьная, д. 6)	30.09.2020	50	ВОЛС	24.08.2020
9	Зеленоградский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа п. Кострово» (п. Кострово, ул. Школьная, 10)	30.09.2020	50	ВОЛС	16.07.2020
10	Зеленоградский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Мельниково Зеленоградского района Калининградской области (п. Мельниково, ул. Букетная, 4)	30.09.2020	50	ВОЛС	03.08.2020
11	Зеленоградский городской округ	Государственное бюджетное образовательное учреждение Калининградской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат п.Сосновка» (пос. Сосновка, ул. Школьная, 1)	30.09.2020	50	ВОЛС	22.07.2020
12	Нестеровский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа (пос. Бабушкино, ул. Школьная, 4)	30.09.2020	50	ВОЛС	03.08.2020
13	Озёрский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа поселка Ушаково» (пос. Ушаково, ул. Луговая, 21)	30.09.2020	50	РРЛ	10.09.2020
14	Полесский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Славянская основная общеобразовательная школа» (пос. Славянское, ул. Калининградская, 11)	30.09.2020	50	ВОЛС	08.06.2020
15	Правдинский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа п. Крылово» Правдинского городского округа (п. Крылово, ул. Центральная, 36)	30.09.2020	50	ВОЛС	24.04.2020

6 школ Калининградской области в 2021 году ПАО «МТС» подключил к широкополосному Интернету

В соответствии с государственным контрактом от 08.08.2019 № 0173100007519000079_144316, заключенным Министерством связи и массовых коммуникаций Российской Федерации с ПАО «МТС» в 2021 году подключены к сети «Интернет» следующие школы Калининградской области:

№ п/п	Муниципальное образование	Наименование	Скорость подключения (Мбит/с)	Дата фактического подключения
1	Багратионовский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Нивенское» (Калининградская область, Багратионовский городской округ, п. Владимирово, пер. Школьный, 8А)	50	25.03.2021
2	Гвардейский городской округ	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная школа пос. Зорино Муниципального образования «Гвардейский городской округ» (Калининградская область, Гвардейский городской округ, п. Зорино, ул. Центральная, 17)	50	18.03.2021
3	Гусевский городской округ	филиал муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза С.И. Гусева» «Средняя общеобразовательная школа в п. Маяковское» (Калининградская область, Гусевский городской округ, п. Маяковское, ул. Школьная, 11)	50	27.08.2021
4	Нестеровский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Замковская средняя общеобразовательная школа (Калининградская область, Нестеровский городской округ, п. Садовое, ул. Школьная, д. 8)	50	24.08.2021
5	Нестеровский городской округ	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Заветинская начальная школа — детский сад» (Калининградская область, Нестеровский городской округ, п. Фурмановка, ул. Центральная, 7)	50	16.04.2021
6	Черняховский городской округ	Каменский филиал муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Доваторовская средняя общеобразовательная школа» (Калининградская область, Черняховский городской округ, п. Каменское, ул. Центральная, д. 14)	50	26.03.2021

Документы:

Приказ Министерства образования Калининградской области от 17.11.2014 № 1036/1 «О государственной информационной системе в сфере образования Калининградской области».
Приказ Министерства образования Калининградской области от 08.11.2016 № 1212/1 «О внесении изменений в отдельные приказы Министерства образования Калининградской области».
Положение о государственной информационной системе в сфере образования Калининградской области.

Подсистемы государственной информационной системы Калининградской области «Образование»:

Автоматизированная информационная система «Комплектование дошкольных образовательных организаций».
Автоматизированная информационная система «Электронная школа».
Автоматизированная информационная система «Электронная система профессионального образования».
Автоматизированная информационная система «Дополнительное образование детей».

Онлайн-курсы Образовательного центра «Сириус».

Курсы подготовлены руководителями и ведущими преподавателями образовательных программ Образовательного центра «Сириус». Объем каждого курса составляет от 60 до 120 часов. Ученики, которые успешно пройдут курсы, смогут получить сертификат от Образовательного центра «Сириус».

Перейти

Урок Цифры.

Интернет-ресурс позволяет школьникам знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. В уроках используют образовательные программы в области цифровых технологий от Яндекс, Mail.ru, Лаборатория Касперского, Сбербанк, 1С. Занятия проходят в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трех возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школ.

Перейти

ЯКласс.

Сервис позволяет проверять знания учеников. Учитель задает школьнику проверочную работу, ребенок заходит на сайт и выполняет задание педагога. Если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель в свою очередь имеет возможность получить отчет о том, как ученики справляются с заданиями.

Перейти

Яндекс.Учебник.

Платформа представляет собой цифровой образовательный ресурс, позволяющий повышать качество знаний и индивидуальные образовательные результаты учеников на основе использования передовых научных разработок в области цифровой педагогики с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Данный сервис включает задания по математике и русскому языку для учащихся 2–4-го классов с автоматической проверкой и обратной связью.

Перейти

Московская электронная школа.

Платформа позволяет проверять ошибки, общаться с учителями, выполнять домашние задания, использовать материалы для подготовки к уроку. Содержит варианты контрольных и тестов. В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.

Перейти

Российская электронная школа

На платформе представлены интерактивные уроки с 1-го по 11-й класс лучших учителей страны. Ресурс содержит тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов.

Перейти

Методические рекомендации «Дистанционное обучение» от Яндекс.Учебник.

Методические рекомендации содержат четыре раздела. В первой части документа рассказывается о том, как планировать дистанционное обучение, во второй — перечислены конкретные рекомендации по работе с инструментами дистанционного обучения, в третьей — идет речь об организации эффективной коммуникации педагога и родителей, в четвертой — повествуется о гигиене дистанционного обучения.

Скачать

Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения (опубликованы на сайте Минпросвещения России).

Методические рекомендации содержат подробную инструкцию по работе с открытым информационно-образовательным порталом «Российская электронная школа», представляющим собой завершенный курс интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов (более 30 основных предметов).

Скачать

Практические рекомендации (советы) для учителей и заместителей директоров по учебно-воспитательной работе в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального, общего, основного, среднего образования с использованием дистанционных технологий (Министерство просвещения Российской Федерации совместно с ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации»).

Данные рекомендации (советы) призваны ответить на самые актуальные в ситуации дистанционного обучения вопросы, такие как: Что такое обучение с применением дистанционных (электронных) технологий? Требуется ли согласие родителей (законных представителей) обучающихся при переходе на дистанционное обучение? Как организовать оперативную обратную связь при дистанционном формате взаимодействия учителя и обучающихся? Чем учебные и контрольно-измерительные материалы для обучения с применением дистанционных (электронных) технологий отличаются от материалов, используемых при традиционном подходе? Можно ли реализовать дистанционный подход без специальных устройств (компьютер, планшет) и сети Интернет?

Скачать

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей? // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 2 (6) / июль. — С. 85-91. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2020/3jul2020/kvo210/.

В данной статье анализируется современное состояние дистанционного обучения в Российской Федерации. Автор с разных позиций рассматривает ситуацию обучения в режиме онлайн особых детей. В статье обобщаются условия организации эффективного дистанционного обучения детей, имеющих особые образовательные потребности. Автор подчеркивает необходимость всесторонней поддержки педагогов массовых школ в вопросах организации дистанционного образовательного процесса с особыми детьми.

Скачать

Козина Ж. Г. Дистанционная физическая культура: миф или реальность // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 2 (6) / апрель. — С. 28-34. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2020/3jul2020/kvo204/.

Статья отражает актуальные вопросы дистанционного обучения школьников предмету «Физическая культура» в период пандемии. Рассматривается система организации и реализации предмета с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Описываются правила организации обучения, способы мотивации школьников к регулярным занятиям физической культурой в домашних условиях, методы реализации обучения, формы контроля результативности, основные механизмы взаимодействия учителя и ученика, а также основы профилактики травматизма при занятиях физическими упражнениями и двигательной активностью дома. Материал статьи основан на анализе нормативно-правовой документации и опыте организации обучения в образовательных организациях Калининградской области.

Скачать

Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 2 (6) / июль. — С. 115-125. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2020/3jul2020/kvo213/.

В статье рассматриваются проблемы, возникшие в связи с реализацией программ дополнительного образования в условиях разъединенности его субъектов. Дистанционное образование рассматривается как частный случай изменения условий, что порождает новые возможности и риски. Анализируются основные риски и возможности дистанционного образования для его субъектов. Раскрываются механизмы содействия становлению и совершенствованию деятельности обучающихся в условиях дистанционного образования. Обосновываются психолого-педагогические условия, обеспечивающие достижение целей дополнительного образования. Приводится опыт реализации комплексного проекта в актуальных условиях. Описываются возможности применения элементов дистанционного обучения в ординарных и экстраординарных ситуациях.

Скачать

Булан И. Г. Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 3 (7) / сентябрь. — С. 64-71. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2020/28spt2020/kvo308/.

Электронные ресурсы и средства обучения хорошо зарекомендовали себя в практике образования. Однако бездумное применение их на учебных занятиях может помешать правильному, осмысленному учению студентов. В этой статье предлагаются рекомендации по применению электронных средств и ресурсов в сочетании с традиционными средствами обучения на занятиях математики. Названы некоторые особенности организации учебного процесса.

Скачать

Бережная Г. С. Методическая разработка учебного дистанционного модуля по географии для 6 класса «Погода и климат» // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 3 (7) / сентябрь. — С. 89-98. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2020/28spt2020/kvo311/.

В статье представлена методическая разработка дистанционного обучающего модуля по географии для 6 класса по теме «Погода и климат». Автором выделены наиболее сложные для самостоятельного усвоения школьниками аспекты темы, выстроен алгоритм действий учащихся, дан комплекс заданий различного характера, адаптированных для реализации на интерактивных обучающих платформах, приведены рекомендации по оцениванию работы обучающихся.

Скачать

Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей / Д. И. Сапрыкина, А. А. Волохович; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2020. — 32 с.

Исследование «Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей» было проведено Лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ ВШЭ в конце марта — начале апреля 2020 г. Целью было выявить основные проблемы и трудности, с которыми столкнулись учителя в этот период. Были опрошены 22 600 учителей в 75 регионах страны. Удалось оценить обеспеченность учителей и детей техническими устройствами для проведения видео- и аудиоконференций и работы на онлайн-платформах. На момент исследования всего 25 % учителей проводили видеоуроки. А в зоне риска оказались сельские и школы, находящиеся в малых и средних городах. Помимо проблем с техническим обеспечением, низкой скоростью интернет-соединения, учителя обращали внимание на нехватку учебных материалов на онлайн-платформах для занятий музыкой, ИЗО, предметами дополнительного образования, а также адаптированных пособий для детей с ОВЗ. Спустя некоторое время возникли проблемы с эмоциональным напряжением, участились жалобы на здоровье. Отдельно была рассмотрена текущая ситуация в шести регионах: Саратовской, Омской, Мурманской областях, Краснодарском и Забайкальском краях и в Республике Саха (Якутия).

Исследование может быть интересно региональным органам управления образованием в качестве объективной оценки перехода на дистанционное обучение и для выстраивания комплексной работы по устранению наиболее острых проблем.

Скачать

Зорькина Л. А., Масаев А. А. Образовательные онлайн-ресурсы и их использование в школах Калининградской области: Информационный бюллетень [Электронный ресурс] / Л. А. Зорькина, А. А. Масаев. — Электрон. дан. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2020. — 42 с.

Информационный бюллетень посвящен обзору результатов исследования отношения педагогического сообщества Калининградской области к использованию образовательных онлайн-ресурсов в работе с обучающимися. Исследование проведено летом 2020 года с опорой на два источника информации: статистику об использовании инструментов дистанционного образования в школах региона, а также сведения, собранные в ходе опроса руководителей школ и учителей. В опросе, проведенном с помощью электронного анкетирования, приняли участие руководители 121 школы и 1801 учитель. Информация и ее интерпретации, составляющие настоящий текст, могут послужить контекстом для дальнейшей углубленной работы по концептуализации вопросов применения образовательных онлайн-ресурсов в обучении.

Издание может представлять интерес как для исследователей в сфере школьного образования, так и для руководителей системы образования разных уровней, директоров и педагогов школ.

Скачать

Общество и пандемия: опыт и уроки борьбы с COVID-19 в России. — М.: 2020. — 744 с.

Настоящее исследование осуществлено учеными и специалистами ведущих российских университетов и научных центров. Анализируются наиболее актуальные проблемы весны — лета 2020 года, вставшие перед здравоохранением и образованием, социальной и экономической политикой, системой государственного управления в связи пандемией коронавирусной инфекции. Подробно рассматривается система мер, которые предпринимались в России для борьбы с эпидемией. Работа предназначена для исследователей, преподавателей, студентов, аспирантов, а также широкого круга читателей, для которых данная тематика может представлять интерес.

Скачать

Способы формирования функциональной грамотности у обучающихся общеобразовательных организаций

Категория учителей: учителя общеобразовательных организаций.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.

Нормативный срок обучения: 20 часов.

Язык обучения: русский.

Цель: совершенствование профессиональной компетенции в области формирования функциональной грамотности у обучающихся общеобразовательных организаций.

Программа предусматривает изучение следующих модулей и разделов:

1) Нормативно-правовой раздел (образовательный модуль «Государственная политика в сфере оценки функциональной грамотности»).

2) Предметно-методический раздел (образовательный модуль «Структура функциональной грамотности и способы ее формирования»).

Образовательные стажировки по программе: не предусмотрены.