Калининградская область – лидер России по работе с одарёнными детьми

Сегодня в школе № 58 состоялось обсуждение основных принципов и подходов региональной системы работы с одарёнными детьми, а также опыта реализации проекта профильных классов.

По результатам федерального мониторинга Калининградская область была признана лидером по показателю эффективности системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи.

К направлениям работы с одарёнными детьми относятся профориентационные проекты и мероприятия, содействие взаимодействию органов исполнительной власти, образовательных организаций и компаний, развитие кадрового потенциала, материальная поддержка школьников-призёров и победителей Всероссийской олимпиады школьников.

В рамках стратегической сессии с участием педагогов, студентов, руководителей образовательных организаций и представителей профессиональных сообществ была представлена широкая аналитика результатов работы, в также обозначены задачи на новый учебный год:

• Инфраструктуру региональной системы представила Ирина Позднякова, начальник департамента модернизации образования Министерства образования Калининградской области.

• Итоги регионального мониторинга, а также возможности проектов «Сириус» и «Большие вызовы» рассказали директор ЦРОД Юрий Малиновский, а также заместитель директора Сергей Захлинюк.

• Учитывая современный запрос рынка труда, о работе с проектными задачами работодателей рассказал заместитель директора Калининградского морского лицея Сергей Угрюмов.

Практическая часть стратегической сессии была посвящена обсуждению проблемных вопросов и предложению проектных идей по следующим направлениям: взаимодействие школ с ЦРОД, повышение эффективности участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников, сотрудничество с индустриальными партнёрами.

На второй секции дня участники познакомились с опытом реализации проекта профильных классов инженерной, космической, медицинской и психолого-педагогической направленности.

Секции прошли в рамках третьего дня Августовского педагогического форума и объединили более 250 работников системы образования.