Менторы и менти: о промежуточных результатах работы

В четверг, 2 декабря, состоялась плановая встреча Балтийского клуба менторов. В онлайн-режиме участники беседы: Лилия Алексеевна Зорькина, ректор КОИРО, эксперты и специалисты института – координаторы проекта, менторы и менти обсудили промежуточные результаты работы, выявленные риски и предложения по развитию движения.

Лилия Алексеевна назвала верным изначально принятое решение – не создавать жестких инструкций для работы менторов: «По итогам первого месяца работы, мы поняли, что были правы. Мы увидели, что у каждой группы свои индивидуальные особенности: и в части подачи материала, и в части взаимодействия. Нам отрадно видеть, что все получается!»

Взявшее старт в начале ноября менторское движение позволяет не только обогатить, обновить, систематизировать имеющийся опыт ментора, но и выявить и ликвидировать дефициты менти. Для общения в проекте создается максимально комфортная среда — менти предоставляется свобода выбора наставника. Об этом во время встречи говорила Виктория Николаевна Белякова, ментор, директор Гимназии № 32. Она отметила 3 этапа работы, которые выделила для себя как для наставника:

• диагностический – в его рамках определяются точки роста, на которые будет сделан акцент;
• внедренческий – это точечная обработка дефицитов менти, его запросов, определение их места в системе – таким образом, создается черновик желаемого конечного продукта;
• заключительный этап – это составление программы, модели, возможно, даже заявки на участие в каком-либо грантовом конкурсе, ее дальнейшая экспертиза и корректировка.

Несмотря на то, что проект работает не больше месяца – участники активно обсуждали уже появившиеся результаты работы. Например, Татьяна Николаевна Разыграева, менти, директор Лицея № 10 г. Советска, рассказала о совместной разработке с ментором стратегии развития образовательной организации, оценке перспективы планирования программы по развитию на 2022-2027 гг:

– В ходе проекта мы развили компетенции сотрудников: благодаря вебинарам, проведенным для нас педагогами Гимназии № 32, наши руководители методических объединений, классные руководители, психолого-педагогическая служба взяли на вооружение те модели, по которым работает это образовательное учреждение. Могу также сказать, что мы уже завершили проект программы развития образовательной организации в условиях внедрения нового направления.

Завершилась встреча семинаром-практикумом по андрагогическим принципам работы в системе обучения «равный равному». Экспертом выступила Маргарита Николаевна Зыкова, кандидат психологических наук.

Итоговые работы менти будут представлены 20 января 2022 г.