SetTitle("Реализация ФГОС");
?>
Здесь Вы найдете информацию по апробации и введению Федеральных государственных образовательных стандартов в учреждениях Калининградской области:
IncludeComponent(
"bitrix:menu",
"left_main_menu_centers",
array(
"ALLOW_MULTI_SELECT" => "N", // Разрешить несколько активных пунктов одновременно
"CHILD_MENU_TYPE" => "projects_menu", // Тип меню для остальных уровней
"COMPONENT_TEMPLATE" => "left_main_menu_centers",
"DELAY" => "N", // Откладывать выполнение шаблона меню
"MAX_LEVEL" => "2", // Уровень вложенности меню
"MENU_CACHE_GET_VARS" => "", // Значимые переменные запроса
"MENU_CACHE_TIME" => "3600", // Время кеширования (сек.)
"MENU_CACHE_TYPE" => "N", // Тип кеширования
"MENU_CACHE_USE_GROUPS" => "Y", // Учитывать права доступа
"ROOT_MENU_TYPE" => "projects_menu", // Тип меню для первого уровня
"USE_EXT" => "N", // Подключать файлы с именами вида .тип_меню.menu_ext.php
)
);?>
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
- единство образовательного пространства Российской Федерации;
- преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 309-ФЗ была утверждена новая структура государственного образовательного стандарта.
Каждый стандарт включает 3 вида требований:
1) требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2) требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) требования к результатам освоения основных образовательных программ.