Образовательное семьеведение: теоретические и практические аспекты (на примере курса «Нравственные основы семейной жизни» в Калининградской области): сборник статей и методических разработок / кол. авт.; сост. Л. Н. Урбанович. — Калининград: Издательство Калининградского областного института развития образования, 2020. — 147 с.: ил.      

Сборник статей и методических разработок стал результатом теоретического осмысления, обобщения и описания имеющегося опыта преподавания дисциплин и курсов семьеведческой направленности в Калининградской области. В книге представлены теоретические аспекты, тематический план и методические разработки занятий учителей и методистов по данному направлению.

Настоящий сборник предназначен для учителей общеобразовательных школ и преподавателей организаций профессионального образования, реализующих курс «Нравственные основы семейной жизни» или иной образовательный курс семьеведческой направленности. Кроме того, материалы сборника могут быть полезны для начинающих педагогов, классных руководителей, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, а также тех, кто находится в поиске путей преодоления возникающих профессиональных затруднений.

Словарь системы образования Калининградской области — 2020 [Электронный ресурс] / Сост. В. П. Вейдт. — Электрон. дан. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2020. — 190 с. — Режим доступа: https://koiro.edu.ru/activities/nauchno-metodicheskaya-deyatelnost/redaktsionno-izdatelskaya-deyatelnost/spisok-literatury-izdannoy-koiro/2020/slovar_coko_2020.pdf, свободный.  

ISBN 3978-5-91739-054-3  

Словарь представляет собой издание, в котором нашли отражение актуальные для системы образования Калининградской области понятия. 

Цель книги заключается в формировании единого терминологического поля, позволяющего всем участникам образовательных отношений взаимодействовать между собой без потери / искажения профессиональных смыслов.

В словаре собрано 119 понятий, дающих представление о ключевых тенденциях и направлениях образовательной политики региона.

Издание содержит дефиниции, а также важные / актуальные, по мнению авторов, характеристики понятий и описание регионального контекста их употребления.

В первую очередь книга адресована руководителям образовательных организаций и педагогическим работникам Калининградской области, однако может быть полезна преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. 

скачать

Зорькина Л. А., Масаев А. А. Образовательные онлайн-ресурсы и их использование в школах Калининградской области: Информационный бюллетень [Электронный ресурс] / Л. А. Зорькина, А. А. Масаев. — Электрон. дан. — Калининград: Изд-во Калининградского областного института развития образования, 2020. — 42 с. — Режим доступа: https://koiro.edu.ru/activities/nauchno-metodicheskaya-deyatelnost/redaktsionno-izdatelskaya-deyatelnost/spisok-literatury-izdannoy-koiro/2020/online-resursi.pdf, свободный.

ISBN 3978-5-91739-052-9

Информационный бюллетень посвящен обзору результатов исследования отношения педагогического сообщества Калининградской области к использованию образовательных онлайн-ресурсов в работе с обучающимися. Исследование проведено летом 2020 года с опорой на два источника информации: статистику об использовании инструментов дистанционного образования в школах региона, а также сведения, собранные в ходе опроса руководителей школ и учителей. В опросе, проведенном с помощью электронного анкетирования, приняли участие руководители 121 школы и 1801 учитель. Информация и ее интерпретации, составляющие настоящий текст, могут послужить контекстом для дальнейшей углубленной работы по концептуализации вопросов применения образовательных онлайн-ресурсов в обучении.

Издание может представлять интерес как для исследователей в сфере школьного образования, так и для руководителей системы образования разных уровней, директоров и педагогов школ.

скачать