require($_SERVER["DOCUMENT_ROOT"]."/bitrix/header.php"); $APPLICATION->SetTitle("1 серия (11.00 - 11.45) - Мастер-классы, открытые лекции, тренинги, выставка электронных образовательных сред, учебного оборудования и литературы"); ?>
1-ая серия мастер-классов
(11.00 – 11.45)
№ п/п |
Название мастер-класса, ведущий |
Описание мастер-класса |
Категория участников |
|
1. |
Ковшина Елена Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия «Вектор» г. Зеленоградска» «Формирование основ проектного мышления младших школьников» |
Участники мастер-класса разработают проект «Азбука здорового питания» на основе технологии «Пять “П”», познакомятся с интеграционными возможностями проектной деятельности при работе с детьми младшего школьного возраста. Мастер-класс позволит освоить базовые приемы интеграции проектной деятельности в учебный процесс начального общего образования в рамках учебного плана |
Учителя начальных классов |
|
2. |
Одегова Евгения Валериевна, педагог-психолог МАУДО г. Калининграда ДДТ «Родник» «Разговор с родителями “Как помочь ребенку преодолеть проблемную ситуацию”» |
Участники мастер-класса познакомятся с проблемными ситуациями, возникающими в жизни ребенка. В ходе мастер-класса будет представлена технология формирования детско-родительского взаимодействия при разрешении проблемной ситуации. Мастер-класс позволит участникам получить опыт применения следующих приемов: - информирования родителей о сопутствующих проблемах ребенка; - оказания родительской поддержки ребенку в трудной ситуации, не вызывающей чувства стыда, вины и агрессии; - формирования ответственного поведения при взаимодействии с ребенком |
Педагоги-психологи |
|
3. |
Старовойт Марина Казимировна, педагог-психолог; Галямшина Наталья Юрьевна, учитель-логопед МАДОУ г. Калининграда д/с №68 «Специальные приемы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» |
Участники мастер-класса примут участие в моделировании проблемной ситуации, возникающей при сопровождении детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации. В ходе мастер-класса будет представлена технология взаимодействия специалистов, педагогов при работе с детьми с ОВЗ. Мастер-класс позволит участникам получить опыт: - оказания педагогической поддержки ребенку с ОВЗ; - использования специальных приемов при работе с родителями ребенка с ОВЗ |
Специалисты службы сопровождения дошкольных образовательных организаций |
|
4. |
Рубцова Лариса Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ г. Калининграда гимназия № 40 имени Ю.А. Гагарина, старший преподаватель Института гуманитарных наук БФУ им. И. Канта «Тексты современной литературы: подход к анализу» |
В ходе мастер-класса слушатели познакомятся с методикой анализа текстов современной литературы. Предложенный алгоритм анализа поможет осуществить педагогам подготовку своих воспитанников к олимпиадам по литературе различного уровня. Главная задача мастер-класса – научиться видеть в прочитанном тексте не только формальные признаки (фонику, тропы, идею произведения), но и определять связь с предшествующей литературой |
Учителя русского языка и литературы |
|
5. |
Ивлева Ирена Валдовна, психолог, руководитель Коучинг-центра Калининградского областного института развития образования, начальник Советского ресурсного центра «Невербальный коучинг как инструмент эффективной коммуникации» |
Мастер-класс позволит участникам освоить приемы использования телесного ресурса для повышения эффективности коммуникации в различных ситуациях и уверенности в принятии решений |
Психологи, заместители руководителей образовательных организаций по воспитательной работе, классные руководители |
|
6. |
Осетинский Константин Игоревич, учитель истории и обществознания МАОУ г. Калининграда СОШ № 33 «Формирование понятийного мышления на уроках обществознания» |
В ходе мастер-класса будет представлена технология формирования теоретического, понятийного мышления, позволяющая устанавливать связи всеобщего и единичного. Мастер-класс позволит актуализировать важность формирования интеллектуальных ресурсов учеников и роста их компетентности |
Учителя истории и обществознания |
|
7. |
Агафонова Марина Анатольевна, преподаватель английского языка НОУ «Православная гимназия Калининградской Епархии Русской Православной Церкви» «Использование технологии развития критического мышления на уроках английского языка» |
Участники мастер-класса познакомятся с педагогической технологией развития критического мышления. Данная технология позволяет усиливать рефлексивные механизмы, обучать рефлексии и технологически ее обеспечивать. Главная цель технологии – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему Зарегистрироваться на мастер-класс учиться самостоятельно |
Учителя и преподаватели английского языка |
|
8. |
Романова Наталья Юрьевна, учитель английского и французского языков МАОУ г. Калининграда лицей № 49 «Practical tips for the first day of English class» |
Участники мастер-класса познакомятся с “student-oriented” и “speaking-oriented” техниками. Предложенные практические приемы помогут учителям создать атмосферу успеха и сотрудничества на уроках, а также вовлечь в работу наибольшее количество учащихся. В ходе мастер-класса учителя смогут «попробовать» и подобрать серию упражнений для своих занятий, в том числе первых уроков нового учебного года |
Учителя английского языка, преподающие в 5-9 классах |
|
9. |
Дак Евгения Алексеевна, учитель немецкого языка МБОУ «Классическая школа» г. Гурьевска «Использование современных образовательных технологий деятельностного типа на уроке немецкого языка» |
В ходе мастер-класса будут представлены некоторые приемы технологии развития критического мышления (ТРКМ) и методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Участники мастер-класса познакомятся также с понятием «фреймовая опора» и «триггер» |
Учителя немецкого языка |
|
10. |
Журило Валентина Станиславовна, учитель немецкого языка МАОУ «Лицей № 5» г. Советска «Проектная деятельность на уроках иностранного языка» |
Участники мастер-класса познакомятся с организацией проектной деятельности на примере проекта «Россия – это…». В ходе мастер-класса будут представлены различные социальные формы работы на уроке, а также возможности использования интернет-ресурсов в решении задач урока |
Учителя немецкого языка |
|
11. |
Середина Лидия Ивановна, учитель физики, математики ГБУ КО ОО «Общеобразовательная школа-интернат п. Сосновка» «Занимательная физика» |
Участники мастер-класса познакомятся с дистанционным проектом «Занимательная физика», окунутся в мир опытов и экспериментов, путешествий и наблюдений, полетов в космос. В ходе мастер-класса будут представлены основные принципы проекта: актуальность, научность, системность, практическая направленность. Кроме того, мастер-класс познакомит участников с методами решения образовательных задач |
Учителя физики и астрономии |
|
12. |
Баринова Вероника Алексеевна, учитель биологии МАОУ г. Калининграда лицей № 35 им. В.В. Буткова «Подготовка к ЕГЭ: формирование навыков решения задач по генетике на применение знаний в новой ситуации» |
Участники мастер-класса познакомятся с методикой решения генетических задач по нескольким темам, будут иметь возможность обсудить вопросы оформления задач разных типов, а также типичные ошибки учащихся |
Учителя биологии профильных классов; учителя биологии, ведущие элективные курсы по подготовке к ЕГЭ по биологии |
|
13. |
Новикова Дарья Александровна, учитель математики МАОУ г. Калининграда гимназия № 40 имени Ю.А. Гагарина «Методика решения линейных уравнений и неравенств с параметрами в курсе алгебры 7 класса» |
В ходе мастер-класса будет представлена методика решения линейных уравнений и неравенств с параметрами |
Учителя математики, преподающие в 7-9 классах |
|
14. |
Соколова Марина Евгеньевна, руководитель КРОО УМЦ им. С.А. Рачинского; Матвеева Юлия Александровна, специалист ОРОиК Калининградской епархии РПЦ «“Мы забыли часы…”: ассоциативные и рефлексивные методы в духовно-нравственном воспитании» |
В ходе мастер-класса будут представлены ассоциативные и рефлексивные методы в духовно-нравственном воспитании подростков. Участники мастер-класса получат возможность осмысления ассоциативных и рефлексивных методов в контексте формирования у подростков культурной идентичности, исторического сознания, духовных устремлений и мотивов поступков |
Педагоги общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования, работающие с подростками |
|
15. |
Семерякова Марина Николаевна, учитель географии МБОУ «СОШ № 1» г. Гурьевска, председатель молодежного отделения регионального отделения Российского географического общества «Активизация познавательной деятельности на уроках географии» |
Участники мастер-класса познакомятся с приемами развивающего обучения на уроках географии. В ходе мастер-класса будет представлена технология «мозаики» (Jigsaw). Мастер-класс позволит увидеть работу не над конкретным материалом, а общие принципы и подходы в педагогической деятельности, выявить новый подход к обучению |
Учителя географии |
|
16. |
Тумилович Ольга Александровна, педагог дополнительного образования ГАУ КО ДО «Калининградский областной детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма» «Время, застывшее в песке» |
Участники мастер-класса познакомятся с минералами, содержащимися в песке разных пляжей мира. В ходе мастер-класса будет представлена технология проектно-исследовательской деятельности. Участники мастер-класса совершат путешествие по пляжам мира. Мастер-класс позволит узнать минералогический состав песка, а также историю планеты, «записанную» в песке |
Педагоги дополнительного образования учителя биологии, географии, начальных классов |
|
17. |
Сухачев Александр Иванович, учитель физической культуры, тренер по рукопашному бою МАОУ г. Калининграда СОШ № 24 «Элементы рукопашного боя для детей» |
Участники мастер-класса познакомятся с элементами спортивных и восточных единоборств. В ходе мастер-класса будет представлен комплекс различных упражнений, направленных на формирование физических качеств. Мастер-класс позволит понять специфику тренировки по рукопашному бою для детской возрастной группы, а также рассмотреть формирование физических качеств посредством включения элементов рукопашного боя в тренировочный процесс и на уроках физической культуры |
Детские тренеры по единоборствам, учителя физической культуры |
|
18. |
Дубицкая Моника Анатольевна, воспитатель МАДОУ г. Калининграда д/с № 74 «Самый долгожданный праздник (техника скрапбукинга)» |
Участники мастер-класса на практике познакомятся с технологией скрапбукинга и ее возможностями при работе с детьми дошкольного возраста по развитию конструктивной и изобразительной деятельности. Мастер-класс позволит освоить базовые приемы технологии. В ходе мастер-класса на примере работ, выполненных педагогами с детьми разных возрастных групп, участники научатся создавать собственными руками оригинальные «книги из вырезок» |
Воспитатели (включая старших) дошкольных образовательных организаций |
|
19. |
Ларионова Ирина Владимировна, старший преподаватель кафедры иностранных языков СПб АППО, директор Малой Академии СПб АППО, автор УМК «Английский язык» издательства «Русское слово» «Проектная технология как инструмент реализации системно-деятельностного подхода (на материале УМК «Английский язык» издательства «Русское слово»)» |
Участники мастер-класса смогут познакомиться с приемами использования проектной технологии в классе при обучении английскому языку. В ходе мастер-класса будет представлена примеры различных типов проектов. Мастер-класс позволит участникам обогатить свой методический багаж |
Учителя английского языка, методисты, председатели школьных методических объединений |
|
20. |
Третьякова Ирина Геннадьевна, генеральный директор ООО «Физикон Лаб» «Интерактивная образовательная среда «Облако знаний» в реализации ФГОС» |
Участники мастер-класса познакомятся с электронными образовательными ресурсами, разработанными компанией «Физикон» на платформе «Облако знаний». Учителя увидят современные формы взаимодействия учащихся и преподавателей с интерактивным контентом, услышат про ключевые требования к образовательной среде, воспроизводящей электронные образовательные ресурсы, смогут самостоятельно поработать с интерактивными ресурсами |
Различные категории педагогических работников |
|
21. |
Веременко Сергей Александрович, руководитель отдела регионального развития «Учи.ру» «Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру по математике для учеников 5-9 классов» |
Участники мастер-класса познакомятся с основными педагогическими принципами и подходами платформы Учи.ру. В ходе мастер-класса участникам будет наглядно продемонстрированно, как формируются ИКТ-компетентности у учащихся на уроке с Учи.ру. Участники мастер-класса смогут освоить практические навыки по внедрению платформы Учи.ру в учебный процесс |
Учителя математики, преподающие в 5-9 классах |
|
22. |
Титова Ольга Викторовна, учитель изобразительного искусства МАОУ г. Калининграда СОШ № 16 «Методика преподавания портрета по программе Б.М. Неменского в младшем и среднем звене» |
Участники мастер-класса познакомятся с различными методиками выполнения портрета. В ходе мастер-класса будет апробирована методика выполнения портрета в технике аппликация. Участники смогут совершенствовать навыки выполнения портрета |
Учителя изобразительного искусства |
|
23. |
Гнатюк Ирина Михайловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ г. Калининграда лицей № 18 «Опыт создания и реализации сетевой модели школьного технологического образования» |
Участники мастер-класса познакомятся с современными подходами преподавания технологии, а также методическим конструктором программ в рамках сетевого взаимодействия. Участникам мастер-класса будет представлена презентация образовательных программ блок-модулей |
Учителя технологии |
Зарегистрироваться на мастер-класс |
24. |
Букаускас Александр Альгиманто, директор по развитию ООО «РОБИТ» «Занимательная робототехника» |
В рамках мастер-класса участники соберут и запрограммируют робота из конструктора Lego, используя уникальные методические материалы РОБИТ, познакомятся с их спецификой | Воспитатели дошкольных образовательных организаций, учителя начальных классов | Зарегистрироваться на мастер-класс |